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幼兒園德育工作計劃與思路18篇-預(yù)覽頁

2025-09-18 14:18 上一頁面

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【正文】 題教育活動 傳統(tǒng)的節(jié)日是對幼兒進行德育教育的好時機,我們應(yīng)營造濃厚的節(jié)日氛圍,有目的、有組織的圍繞節(jié)日開展系列主題教育活動,如:春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,讓幼兒初步了解節(jié)日的習俗與意義,感受節(jié)日的快樂,并懂得簡單的禮節(jié)、萌發(fā)愛心、感恩的心和責任心。中班:愿意自我服務(wù),自信大方、樂意表現(xiàn)、能互幫互助 。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,孩子 們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。 充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個別經(jīng)常遲到的幼兒,及時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與支持。 認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,因勢利導(dǎo),因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。 保證進餐、午睡質(zhì)量,抓好生活護理,平時多注意提醒幼 兒喝水。 四、家園工作 每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》,評估每位幼兒的發(fā)展情況,積極收集家長的反饋意見,并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。 根據(jù)幼兒在園情況,利用早晚接送時間和個別家長進行交談,反映幼兒在園情況,力爭做到家園同步。 積極進行幼兒素質(zhì)教育的探究和研究,為大班幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的準備。 (2)搞好班級衛(wèi)生,讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。 班級管理方面。 (4)做好家園的聯(lián)系工作。 (2)利用課余時間,針對各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,以便班級工作更好地開展。 保育工作方面。 (3)保證足夠的戶外時間。 三月份 開展有關(guān) “ 三八婦女節(jié) ” 的感恩活動、充分利用植樹節(jié),進行環(huán)保宣傳。 加強班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。 籌備 “ 六一 ” 的各項工作。 組織教師進行課例及教師經(jīng)驗交流。為了在這一個月里能夠能加完善的做好自己的工作。 通過本學期 “ 小目標,自我管理 ” ,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。在每個隊員都有所得的 .基礎(chǔ)上,評出 “ 行為規(guī)范小標兵 ” ,可命名為 “ 大雁隊員 ” 、 “ 白鴿隊員 ” 、 “ 智多星隊員 ” 等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。認真收聽愛國主義專題講座。 (三 )家長工作: 做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。 以上就是我工作情況的計劃。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。在幼兒園中對老師有禮貌,能積極地參與各種活動,能大膽的繪畫,表達自己的情感。有與他人交往的愿望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但也存在一些不足之處,在閱讀方面,看圖書時,不會有順序地翻閱圖書,不能大膽,連貫的表達自己的想法。 繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀 ,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。 做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,培養(yǎng)幼兒的自己照顧自己的能力。 通過各種有趣的游戲,鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。 六、家長工作 開學初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎(chǔ)。 請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,加強家長與家長間的交流。 新學期家長會。 家長開放日的準備活動。 期末畢業(yè)典禮的準備工作。經(jīng)過上學期的學習和教育,這個班的孩子在各方面都取得了很大的進步。缺點是有的 `孩子調(diào)皮搗蛋,自覺性和自控力弱,有時會吵架。 幫助孩子了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。 理解、愛護、愛護我們的生活環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責任感。 春天是萬物復(fù)蘇、生機勃勃的季節(jié),周圍的一切都在發(fā)生微妙的變化,是引導(dǎo)孩子探索周圍事物和場景的好時機。在地上跑,在天上飛,在水里游,奇妙的動物世界就那樣讓孩子們著迷。同時也得到了家長們對我的認可。 (2)運用多種感官感知身體的主要部位,知道它們的名稱和功用,并學會保護它們的方法。我們?nèi)司驮诔R?guī)方面下功夫,扎實、有序、循循漸進的進行日常生活和學習常規(guī)的培養(yǎng),形成良好的行為規(guī)范,自覺地遵 守秩序,懂得了謙讓,打鬧現(xiàn)象可以在老師的提示下杜絕。 (3)主題墻的活動展示。 班中三名教師繼續(xù)加緊配合,爭取下個月讓家長更放心、滿意。 吃飯及盥洗常規(guī)的培養(yǎng)。孩子的生活自理能力參差不齊,我們班孩子的表達能力較弱,有極個別孩子計較內(nèi)向,不愛講話,但經(jīng)過兩個禮拜的適應(yīng)幼兒的情況都有所轉(zhuǎn)變。 圍繞本班子專題,做好戶外體育活動。 三、工作要點 常規(guī)教育 幼兒園是幼兒在家庭與社會銜接的重要環(huán)節(jié),但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,依然按照家中的思想來帶孩子。早晨來了讓自己自己交作業(yè),自己搬椅子。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)幼兒園生活,并且產(chǎn)生安全感。每日在早晨和放學的 `時間與家長溝通。 班級管理 營造健康向上的班風。年齡較大點的無論男生女生,都是活潑好動;年齡較小的則不言不語。力求安全第一。 幼兒園德育工作計劃與思路精選篇 13 本學期是這批孩子在幼兒園的 最后一學期,也是最關(guān)鍵的一學期。本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科 學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。 二 .主要工作與具體措施 : (1)、開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。 B、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新: 本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供盡可能多的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字 區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中求思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點,月月有發(fā)展。 本學期我們將繼續(xù)辦好 “ 家園聯(lián)系專欄 ” ,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。 幼兒園德育工作計劃與思路精選篇 14 一、情況分析: 音樂方面: 我班孩子喜歡唱歌、跳舞,能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。 ( 2)舞蹈和音樂游戲: 能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度、力度和難度;學習利用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能,進一步學習創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運動的情況下,注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作。 ( 2)手工: 嘗試運用多種工具和材料進行操作,初步運用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。 ( 2)舞蹈和音樂游戲: 選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容,讓幼兒在音樂的伴奏下,合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進行其他的節(jié)奏活動,如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感。 ( 2)積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動 中注重美術(shù)形象知識的積累,讓幼兒在美術(shù)練習中,不斷地培養(yǎng)其毅力,促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫,以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。 幼兒園德育工作計劃與思路精選篇 15 一 、班況分析 我們迎來了小班第二學期。應(yīng)該說,上學期經(jīng)過我們努力,取得了一定成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。 在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生好習慣。 開發(fā)幼兒智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒口語表達能力。利用音 樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)美。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正坐、立、行姿勢,并教育幼兒要愛護自己五官。 通過身邊各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育效果。 五、各項常規(guī)教育 禮貌常規(guī) 引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說 “ 再見 ” ;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說 “ 對不起 ” 。 上課常規(guī) 要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律, 不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題習慣。 結(jié)合教學及游戲課,開 展幼兒感興趣活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。老師要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 充分利用班里各種玩教具和幼兒喜歡其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物感受力。 幼兒園德育工作計劃與思路精選篇 16 一,正規(guī)管理永遠堅持不懈 俗話說 “ 無規(guī)矩不成方圓 ” 。這樣避免了孩子的懶散,學到了一些好東西;每天離開公園前,組織孩子談?wù)摦斕熳铋_心的事,然后復(fù)習當天學的兒歌或歌曲。針對部分孩子調(diào)皮好動的行為,我特別關(guān)注他們排隊打游戲時 的一舉一動,并及時進行個別幼兒教育,糾正他們的不良行為,讓他們也能更好的遵守常規(guī)。掌握孩子的課堂紀律,培養(yǎng)孩子良好的坐姿和寫字姿勢,集中孩子的注意力,掌握一定的知識和技能,學會自我管理和自我服務(wù)等。孩子們參觀時,很感興趣,聊個沒完。我們還邀請一年級學生到公園介紹小學生活,并舉行書包分類比賽。 ,認真分析教材,認真選擇適合本班孩子開展活動的教材,認真進行每節(jié)課的教學。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),是每個孩子都樂意的事,我們時常為孩子們提供展示的舞臺。同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁,讓家長和孩子一起誦讀,互相比賽,一家人興致高昂,是一種很好的親子活動。我與保育員加強衛(wèi)生消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。 四、班級活動精彩紛呈 本學期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié),組織開展了豐富的健康活動,健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯比賽、負重徒步 ?? 大家積極參與,體能得到了提高。 五、家長工作扎實有效 本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況,如及時更換家長園地、更新班級主頁,讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗。 家長對班級工作支持度高,能 積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務(wù),樂意為班級孩子多做貢獻。 在班級工作中,同班的三位保教人員團結(jié)協(xié)作,以班級利益為重,不計較個人得失,互相交流,相互學習,及時反思,隨時調(diào)整,充分保證了班級工作的正常開展。 幼兒園德育工作計劃與思路精選篇 17 一、班級情況分析 新學期孩子們穿上校服又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。全班坐雙程校車的幼兒有 10 名,坐單程校車的幼兒有 6 名。在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時, 讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官;注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電;獨立生活能力的準備:通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。希望孩子們在體能方面增強體質(zhì),具有勇敢的精神;語言方面能主動、積極地與同伴交流,語言比較完整、流暢,用詞準確;在美術(shù)方面能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂;在音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作模仿動作和舞蹈動作組合;在社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、 合作和分享;在學習知識的各個方面都能很好掌握。 每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對請假的幼兒及時了解原因。 加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。午值加強巡視,每隔 15 分鐘摸幼兒額頭。 三、家長工作 只有得到家長們的有利支持,使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾,我們的工作才能真正做到事半功倍。 在工作中,相互尊重 ,相互配合,目標一致,團結(jié)合作,配合默契,做好每日的各項工作。這學期,新進一名幼兒,從未上過幼兒園。在自我服務(wù)能力上,我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。在一日活動中, 不能堅持講普通話。 ,養(yǎng)成游戲后玩具物歸原處的好習慣。 (二 )探索世界 ,會關(guān)心和愛護自己的身體,有傷 病會主動地告訴成人。 ,掌握 10 以內(nèi)各數(shù)的組成和加減列式,會從不同角度進行簡
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