家長育兒心得體會及感悟怎么寫（10篇萬能）-預覽頁
【正文】 初中的孩子主要學習數(shù)學、英語、物理、化學，面對這幾個科目的學習，通過多次和學而思的老師溝通交流后，我對孩子進行針對性的輔導，哪科不行，就補哪科。笨鳥先飛，這樣才可以比別人飛得更高、更遠。 當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于 承認。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力 與知識。 今年過年前，我們從布吉搬家到寶安，過完年，就讓茜茜直接讀了創(chuàng)業(yè)二村幼兒園，孩子剛上幼兒園，作為媽媽是最擔心的，因為她是個性膽小，敏感的孩子，就個性怕孩子不適應幼兒園的生活，離開了家人到一個陌生的環(huán)境會哭鬧，能夠讓我吃驚的是，第一天送茜茜上幼兒園，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒有哭，當然我們之前也有和她做過思想工作的，我和她說，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一齊玩，媽媽去上班，下午會來接她回家，她答應了，到了幼兒園她真的沒有哭 。隨著年齡的增長，獨立意思的增強，也不再是你眼中的那個寶寶了。隨著年齡的曾長，三年級的學生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了，所以為人父母的我們不要讓錯誤再重演了，因為少年的時光是金色的，快樂的，自由的，我們要做的只是 “ 引導 ” 和 “ 鼓勵 ” 。所以，進餐時應該多跟孩子聊聊孩子在校的情況，這樣他 (她 )會越聊越有勁。 反正，作為父母的一生都是為孩子而忙，在教育方面上更是忙中加忙，所為可憐天下父母心。 培養(yǎng)孩子的讀書興趣?，F(xiàn)在我的孩子每天晚上上床睡覺前都會開口跟我說： “ 媽媽，我要做作業(yè)。同時家長也應順應孩子發(fā)展過程中的這一特點，及時補充和吸收 各方面的知識，以解答孩子提出的問題。 多鼓勵，少訓斥。好的習慣養(yǎng)成，將會使孩子的一生都會受益無窮。在平時的生活中，父母應該注意做好榜樣，帶好頭，注意自己的一言一行。 瀚寧從小很少主動向人問好，每次都是大人提醒方才叫人，這可能是性格使然。我意識到孩子如果太以自我為中心，不顧及父母長輩的感受，長此以往，他就會更自私了。每次瀚寧生病咳嗽，夏老師就會發(fā)短信來提醒我給他買藥，不要讓病情發(fā)展下去。 家長育兒心得體會及感悟怎么寫篇 7 一、支持學校教育 養(yǎng)成良好的學習習慣 （ 1）不拖沓，今日事今日畢。通過階段性的錯題整理歸納，強化鞏固易錯知識點，查漏補缺。通過積極參加學?；蛘甙嗉壗M織的各項活動，例如家長會、家訪、實踐活動等，創(chuàng)造家校溝通交 流的機會。 三、持之以恒的做一件事情 這里想重點和大家分享小朋友減肥的事情。 （ 3）體重降了，身體素質好了，體育成績也上去了，同時還收獲了信心，最重要的是小朋友通過親身經(jīng)歷，明白了任何成功都不是輕輕松松得來的，一份汗水一份收獲等樸素的道理。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通，因為孩子一整天都在學校，老師付出的最多，也最了解孩子，與老師經(jīng)常溝通家長能及時了解孩子在學校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習慣，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的，需要老師和家長經(jīng)常的督促。當孩子提出無理要求時，要說明原因，講道理，分析這要求對她來說好的影響有多大，壞的影響有多大，讓她自己比較一下。如果再出錯就必須要嚴厲起來，不能心軟。并適當?shù)慕o些獎勵比如 “ 三個吻 ” 或是給點吃的或是玩的，她都很高興。她會記住的，她出錯時同樣會與你說“ 對不起 ” 。在我心目中，爸爸媽媽很不容易，值得我敬佩。 在校有什么開心或不如意 的事情，都會回家和爸爸媽媽還有我分享，比如，這天老師夸他飯菜都吃完了，表現(xiàn)不錯， “ 你真棒 !” 聽到老師的表揚，他就會感到無比開心和自信。期望他能在學校有所進步，成長收獲，但這需要老師的引導和栽培。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子 “ 請教 ” 的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。 第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重 不等于縱容。
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