【正文】 要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。我們五二班有學生 34名，男生 19名，女生 15 名。這就是我們五二班幾個主科教師團隊的組成情況，希望各位家長放心。 有一個良好的班容班貌，學生的素養(yǎng)才可能有大的提高。真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。 二、提優(yōu)補差，人人發(fā)展。 因為各種原因，我班同樣存在一些問題。大家可能都知道這是 7 88學校常采取的一項管理，看來近年來，我們學校也被迫采取了這樣的措施，看似不近情理，但這又是形勢所迫，真是無奈。種種現(xiàn)實都在告訴我們，不重視自孩子的學習是不行了。家庭氛圍對孩子 的身心發(fā)展具有重大的作用。 大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。 二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。 五、我想再簡單說一說語文這門學科。目前我們班級已經(jīng)形成了較好的讀 書氣氛。這方面的教育我是非常注重的。正所謂 “ 榜樣的力量是無窮的。對此，我想個別家長可能有些不滿，但是安全責任太重大了，光靠學校是不行的。主要要寫上 “ 上學放學途中出現(xiàn)一切不安全事故均由家長自已負責 ” 的話。 希望家長提醒孩子每周一佩戴紅領(lǐng)巾。 各位家長，總 之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！ 家長會班主任發(fā)言稿 1000字篇 3 尊敬的家長朋友： 你們好！歡迎并感謝各位在百忙中能抽空來我校參加家長會，這樣的行動，反映了家長朋 友們對子女的關(guān)心和愛護和對學校老師的工作大力支持！你們的孩子到廈門育才中學已經(jīng)一年又半學期了，現(xiàn)在，他們的狀態(tài)怎么樣呢？我想先向各位家長做個簡單的介紹。路上偶爾遇到老師，都能說聲 “ 老師好！ ” ，懂得了。從各科考試情況來看，跟孩子的綜合素質(zhì)不無關(guān)系，可見成績好壞的原因是多方面。語文作業(yè)很多種，有摘抄、練習冊、課外作業(yè)本，我都次次全批全改，不敢疏漏，孩子們可以為老師作證。不可否認，這是孩子提高語文學習成績的客觀因素，也是最讓我頭疼的一個瓶頸。 下面，我想利用這機會，向家長朋友提出幾點建議， 懇請家長朋友能配合學校做好孩子的后勤工作： 在忙碌的工作之余，應(yīng)抽點時間陪孩子到書店逛一逛，讓孩子感受免費書香的氣息，讓他們在瀏覽書籍的過程中，知道求知對將來立足社會的重要意義。孩子的性格往往跟大人對他的態(tài)度密切 相關(guān)，孩子的行為習慣大多是大人教出來的。 家長朋友們，在孩子面前，我是個語文老師，也是一個很普通的家長。首先，我代表學校全體師生，對各位不顧天氣嚴寒，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。 “ 使學生成才，使家長放心，使社會滿意 ” 是我們的辦學宗旨。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。 學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。其實，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。特別是小學階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。 三、家長現(xiàn)狀分析。 部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。 家長普遍對孩子的安全意識淡薄。家庭教育要正規(guī)化，堅持下來。只要你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣。 家長對孩子要增強安全意識。一是教育孩子在上學、放學的路上不逗留，正確行走，不在路邊、水邊玩耍；二是教育孩子不要玩危險性的游戲 。如果說質(zhì)量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們在句容市教育局和鎮(zhèn)政府的指導支持下，做了大量的工作，在硬件設(shè)施方面，在原來安裝了攝像頭的基礎(chǔ)上，完善了周界警報系統(tǒng)。家長朋友們，江蘇省教育廳頒布的 “ 五嚴 ” 規(guī)定中明確指出：小學生在校集體活動時間不得超過 6小時，集體活動時間是指由教師組織的面向全體學生的集體活動，包括晨會、夕會和各科課堂教學、課間休息時間。有了值日教師巡視，能保障到校學生的活動安全。 家長會班主任發(fā)言稿 1000字篇 5 尊敬的各位家長朋友們： 晚上好！歡迎各位家長抽出寶貴時間來參加我們的家長會。 今天的家長會主要是我們在一起共同探討教育孩子的良策，讓我們的每一個孩子都在他原有的基礎(chǔ)上都有更大地進步。我們的一言一行、一舉一動對孩子都有言傳身教、潛移默化的作用。一位來自監(jiān)獄的囚犯，在信中這樣寫道： “ 小時候，有一次過，媽媽拿來幾個蘋果，大小各不相同。 ” “ 于是，為了得到媽媽的表揚，我靈機一動，改口說道： ‘ 媽媽，我想要那個最小的，把大蘋果留給約翰吧！ ’ 媽媽聽了，果然非常高興，把那個又紅又大的蘋果獎勵給了我，約翰卻只拿到一個小蘋果。我和弟弟們都爭著要大的，媽媽卻把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對我們說： ‘ 很好，孩子們，你們都說了真心話，這個蘋果最大最紅也最好吃，誰都想得到它。一個不經(jīng)意的舉動，改變了孩子的一生。 上海地 鐵一號線是由德國人設(shè)計的，二號線是由中國人自己設(shè)計的。 比如：地鐵一號線的每一個室外入口，都設(shè)有三級臺階。 再比如：地鐵一號線的每一個出口都會轉(zhuǎn)一個彎，而二號線卻沒有注意到這一點。結(jié)果是，二號線站臺，乘客稍不注意，就會過于靠近軌道，造成安全事故。地鐵如此，教育也是如此，誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大，其實我下面講的多是細節(jié)內(nèi)容。 四、重視習慣養(yǎng)成 一個人的智力因素就像是，而非智力因素就像是動力系統(tǒng)。一道題的深度是有限的，你想得多，你寫得就少，就快；你想得少，你就寫得多而繁雜。 強化書寫的習慣。這里我展示一些書寫認真孩子們的作業(yè)，我們一起來欣賞一下。 認真檢驗每一步，及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，嚴格要求，反復訓練，力求讓他們自己發(fā)現(xiàn)并更正錯誤，起到 “ 吃一塹，長一智 ” 的效果。 建立《錯題集》的習慣。 這是對我們家長提出的要求，別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是父母對他在家學習的關(guān)心和肯定，孩子對此非常在意。另外我再次提醒每天回家第一件事就是家長看昨天的作業(yè)錯題是否改完，養(yǎng)成改完錯再做新作業(yè)的習慣。 每個孩子都是一個獨一無二的世界，需要我們在與孩子的共同生活過程中不斷地自己的言行，不斷地根據(jù)孩子的特點探索適合自己孩子的的教育方法，我想這樣的父母才是智慧型父母。 一、身體健康最重要 期中檢測前，剛好班里孩子感冒、發(fā)熱的現(xiàn)象較嚴重，在一邊新授一邊擠時間復習的同時，我想得最多的是班里的孩子都能健健康康的。不要怕影響學習而讓孩子勉強撐著。 二、做人比學習更重要 成才先成人！一個孩子，首先要學會做人，一個品德不好的人，成績再好又有什么用呢？如果一個孩子具有良好的心理素質(zhì)，具有對生活的信心，具有健康的體魄，那么他終究會創(chuàng)造出屬于他自己的幸福生活！有專家曾經(jīng)感言：我們的學生，如果身體不好，有可能成為廢 品；如果學習不好，有可能成為次品；如果思想不好，就有可能成為危險品！所以，讓孩子做一個健康快樂、誠實善良、樂觀自信、勇敢堅毅的人是成人的選擇。法國作家培根曾經(jīng)說過 “ 習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習慣。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調(diào)自己有良好的學習習慣。然而，同樣的課堂，同樣的教學時間，同樣的老師，由于聽課的學生不同，每個人接受到的信息也不同。有些家長只恨自己幫不上忙，當了二十多年的老師，我常聽到家長對我 說： “ 老師啊，我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我的孩子就交給你們老師了。 ” 這些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度并不成比例。本學期的 __考試中，我們班的平均分數(shù)又一次提高了 __點！這份成長正是我們進步的表現(xiàn)。為此，我們也在管理中給予了學生更多的鼓勵和贊賞，希望各位同學能在今后的校園生活中再接再厲，作一 名出色的小學生！ 此外，在教育方面，這個學期中，我們各位老師也在積極的商議和計劃，努力根據(jù)我們班級的學習情況，制定和各種的方案來提高大家的學習積極性，并努力提高我們整體的學習成績。讓我們一同努力，為學生們培養(yǎng)良好的習慣和態(tài)度吧！ 謝謝大家！