【正文】 批次去醫(yī)院看望她，給予細心的照顧，溫暖了人心。三是班務(wù)陽光管理，班里績效考核，從方案的決策到考核過程以及分配的結(jié)果進行全過程的公開，每天張榜公示，自覺接受全體員工的監(jiān)督，員工當家做主人，班組員工凝聚力、和諧力增強。還組織學(xué)習(xí) 《教師法》、《教師師德規(guī)范》，要求每位教師自覺遵守，努力提升自己的道德修養(yǎng)。 在認真參加政治學(xué)習(xí)的同時，小組成員也積極參與讀書活動，利用課余時間，多讀書，多學(xué)習(xí)，提高個人的綜合素質(zhì)和理論修養(yǎng)，并各自寫出了思想小結(jié)和讀書筆記等。 在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們組成員的紀律意識得到了加強。我們猶如一個大家庭，大家都能嚴以寬人，不計個人得失，同舟共濟，榮辱與共，我們每天相處一室，一人有難， 大家?guī)兔?，不是親姐妹，勝似親姐妹。 ” 有誰能不為這樣的老師，這樣的工作精神而感動呢？ 我們都知道郝天鳳老師她是一個賢妻良母，在照顧好家庭的同時她更管好學(xué)生， 對住校學(xué)生噓寒問暖。五年級有個學(xué)生往下扔?xùn)|西，扔進了我們的教室，我們的學(xué)生上去告訴他們的老師，他們班主任不在，王老師教育這個學(xué)生后又特地陪他來我們教室，要他向我們同學(xué)道歉，讓我們的同學(xué)深受教育。六年級的老師如此，我們其他年級的老師也不示弱。小學(xué)文科組老師為了上好每一堂課，她們總是各抒已見，探討最佳教案，為提高課堂教學(xué)效果獻計獻策。 （一）學(xué)習(xí)新課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。同時，我們都認識到：要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學(xué)中運用創(chuàng)新思維去創(chuàng)新教學(xué)。在平時的教研活動中，我們堅持貫徹教學(xué) “ 五認真 ” ，要求教師在備課時做到 “ 三備一有 ” （備 教材、備學(xué)生、備練習(xí)，有后記）。 奉獻，敬業(yè)，團結(jié)，協(xié)作，是我們的宗旨。曹雪麗老師教法新穎，課堂氣氛活躍；郝天鳳老師花大量的時間制作了多媒體課件，獲得了大家的好評。在備課之前，我們每一位教師到各處查找資料，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一個課件，并實行資源共享，在這種共同合作中，新老教師也得到了提高。 堅定政治信念，永葆新時期先進職工本色 多年來，小劉同志始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)不動搖，堅定政治信念，立志做新時期的 .先進職工，做好本職業(yè)務(wù)工作，為煙葉事業(yè)努力拼搏，無私奉獻。她本著負責(zé)高效精神，牢固樹立了以公司為家的思想觀念，本著一切為了工作的原則，能以身作則，在工作中做到為人正直，處事公道，大事講原 則，小事講風(fēng)格，善于開展批評與自我批評。 三八紅旗手標兵事跡材料【篇 5】 __街道 __社區(qū)是 __中心城區(qū)，也是全區(qū)最集中的城鄉(xiāng)安置社區(qū)，社區(qū)干部，本著民思我想、民需我辦、民求我應(yīng)，熱情、便捷、高效的服務(wù)作風(fēng)。創(chuàng)新建立向快樂出發(fā)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)辦了老年大學(xué)。長年為社區(qū)居民服務(wù)。 把關(guān)愛留守兒童作為一項重要任務(wù)抓，獻愛心、動真情、共攜手，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會三位一體的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。為了幫助特困家庭孩子園讀書夢，多方籌集資金扶貧幫困，讓特困家庭感受黨的溫暖。 三八紅旗手標兵事跡材料【篇 6】 小季同志自 2024 年入校以來，工作積極肯干，善于鉆研、作風(fēng)踏實，有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神。二是扎扎實實地做好服務(wù)工作。工作任勞任怨，從不計個人得失。在管理中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了方法，掌握了教學(xué)藝術(shù)，練就了基本功，并積極進行實習(xí)管理改革，教育創(chuàng)新研究。嚴格遵守教師工作守則，能夠做到管理有序、懲處有律并對出現(xiàn)問題的學(xué)生進行耐心的疏導(dǎo)和溝通，從道德、紀律各方面約束學(xué)生，耐心細致解答學(xué)生疑問，取得一定的教學(xué)效果，并且超額完成了教學(xué)工作量。做好學(xué)生的思想教育的同時，關(guān)心學(xué)生的生活情況，設(shè)身處地為學(xué)生著想，盡力解決學(xué)生在生活和實習(xí)中遇到的問題 。有較強的主人翁意識，一切以集體利益為重，以工作為先，不計較個人得失。 三八紅旗手 標兵事跡材料【篇 8】 小李同志、女、現(xiàn)年 42 歲、中共黨員，現(xiàn)任繼續(xù)教育培訓(xùn)中心主任，在工作中注重政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真履行工作職責(zé)，在積極創(chuàng)新工作思路方面做了大量的工作，成績顯著，受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和好評。 二、專業(yè)建設(shè)項目有新進展 繼續(xù)教育培訓(xùn)中心在小李同志的帶領(lǐng)下審時度勢，抓住有利時機：《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》于 2024年 6 月施行，《藥品 GSP 證書》規(guī)定 2024 年底，每家藥店的執(zhí)業(yè)藥師必須配備到位，沒有執(zhí)業(yè)藥師的單體藥店將被取締經(jīng)營等相關(guān)規(guī)定，看到了藥品行業(yè)學(xué)歷人才的需求，經(jīng)多方咨詢、考察，跑衛(wèi)生廳、教育廳申報辦學(xué)項目（成人中專藥劑專業(yè)班），于 2024 年春季招生成人中?！端巹I(yè)》學(xué)生 197 人， 2024 年春季將開設(shè)《藥品經(jīng)營與管理專業(yè)》專科，并開設(shè)職業(yè)技能養(yǎng)老護理員培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、保健按摩培訓(xùn)等項目，通過專業(yè)培訓(xùn)，為地方下崗再就業(yè)等人中提供了技能保障，得到省、市人力資源保障局相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的高度認可，于 2024 年 12 月評為省高技能人才培訓(xùn)基地。 作為繼續(xù)教育培訓(xùn)中心主任，她認為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的，停留于 “ 傳道授業(yè) ” 的程度上。她思想進步、熱愛工作、忠于職守、積極鉆研、開拓創(chuàng)新，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致贊揚和肯定。不管是初中家長會宣傳，分流生的專業(yè)介紹，還是校內(nèi)各種宣傳，她總是能條理清楚，深入考生及家長心里，受到一致好評。 三、無私奉獻，任勞任怨，團結(jié)同事 新生報到期間，小李同志前期負責(zé)在外進行專業(yè)報道，早上五點到晚上十點，天氣炎熱，從無怨言。她態(tài)度和藹、耐心細致，不但牢牢抓住了新增生源，而且有效地避免了因為對學(xué)校不了解，而導(dǎo)致學(xué)生退學(xué)的可能。 小李就是這樣一個認真負責(zé)、具有奉獻精神的人。曾任營口市經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校副校長、營口市語言文字工作委員會辦公室主任，現(xiàn)任市育才幼兒園園長兼黨支部書記。結(jié)合幼兒園工作實際，以創(chuàng)新的精神，務(wù)實的作風(fēng)，飽滿的熱情和強烈的事業(yè)心、責(zé)任感扎實工作。精心培育學(xué)前教育專業(yè)被省教育廳評估認定為 “ 遼寧省中等職業(yè)學(xué)校省級示范專業(yè) ” ，本人也成為省教育廳中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專家組成員。當她來到幼兒園時，幼兒園還在改建過程中，到處建筑灰塵、砂礫，偌大的幼兒園真是無從下手。手術(shù)后，近半年的術(shù)后治療在崗位上度過。從幼兒園建園初期的無資金、無設(shè)備、無人員、無環(huán)境建設(shè)，再到建園僅三年就開足 10 個班級，在園 332 名幼兒，各功能室設(shè)施設(shè)備齊全，改善幼兒園的教學(xué)環(huán)境、提高教育教學(xué)質(zhì)量，她都傾注了心血和智慧。讓陽光、和諧、整潔、文明融入整個園所。可以說，女職工構(gòu)成了幼兒園的主體，成為幼兒園工作的中堅力量。管理上形成一套獨特的體系，要求各部門各班級工作必須做到嚴格、細致、落到實處。除了媒體的常規(guī)宣傳工作，還開通了微信公眾號，到現(xiàn)在已播 101 條信息，反映育才新聞、育才寶貝、周末分享、家教天地、教研動態(tài)、班級快訊。 （二）抓教育科研工作，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的根本性突破 “ 以研促教，以研興教 ” ，提高教師專業(yè)研究能力，實現(xiàn)了建園初期制定的 “ 青年教師向?qū)I(yè)型發(fā)展、骨干教師由專業(yè)型向研究型身份轉(zhuǎn)型 ” 的三年發(fā)展目標。以 “ 學(xué)習(xí)故事 ” 實驗園為載體，營造教師交流、學(xué)習(xí)、探索的氛圍?，F(xiàn)在他們教師和家長反饋育才的孩子上 小學(xué)后表現(xiàn)出有禮貌、能力強、見識廣、情商高。設(shè)置安全巡視員，組織安全排查、拉練、消防器械使用培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練。 ，遇事沉著、大氣。即使外來人員在門前聚眾吵鬧，也沒有耽誤一點工作。 工作中她充分發(fā)揮專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極探索新時期教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律。 愛，讓孩子快樂 ，愛，讓孩子健康，愛讓育才幼兒園聲名遠