20xx畢業(yè)生論文評語-預(yù)覽頁
【正文】 定難度，工作量一般。 8. 文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。 10. 本文研究了 ，提供了新的依據(jù)。 12. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。 13. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合 XXXXX 論文的寫作規(guī)范。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出， 邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。沒有抄襲現(xiàn)象。 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點 突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。未見明顯抄襲現(xiàn)象。 文章篇幅符 合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。有部分內(nèi)容與他人成果雷同。也是較有研究空間的論題。作者對比了 ADSB 和 RNP 和傳統(tǒng)導(dǎo)航方式，我們可以很清楚的看到 ADSB和 RNP 的優(yōu)勢。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意 這些問題，爭取更大的提高和進步 。 3. 該生陳述清楚，回答問題流利。 4. 該生用 dreamweave 和 access 數(shù)據(jù)庫等技術(shù)對甘孜旅游網(wǎng)站進行設(shè)計，設(shè)計清新美觀，主要問題回答準(zhǔn)確，基本概念清楚，望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進行修改。 7. 在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。 9. 該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎(chǔ)。答辯中主要問題回答準(zhǔn)確、深入。若能結(jié)合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進。 15. 從五部分對論文 進行闡述，重點突出，答辯流暢、熟練，知識掌握基本到位，時間
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