最新大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文-預(yù)覽頁
【正文】 演等活動(dòng)，都取得了圓滿結(jié)果。家長與學(xué)生各發(fā)放問卷 60 份，回收 52 份。 關(guān)于是否去過書店： 67%的家長曾經(jīng)帶孩子去過， 31%的家長從未帶孩子去過書店 。 %的學(xué)生認(rèn)為圖書的情節(jié)是最影響其閱讀的 。然而，由于家庭條件不好，家長經(jīng)常出門干活或是自身水平低等原因，無法正確有效的督促并培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。 學(xué)生喜歡的書籍集中在類，例如《喜羊羊與灰太狼》 《一千零一夜》 《格林童話》 《小王子》 《小公主》《安徒生童話》等。 問題與建議： 圖書管理 學(xué)校老師人手有限，可以選一些高年級(jí)的學(xué)生，進(jìn)行簡單的培訓(xùn)，分組進(jìn)行管理，或者村上如果有志愿者爺爺奶奶管理員也可以。 借閱制度 只看現(xiàn)用的借書卡，很難判斷誰借了幾本書，學(xué)校人不多，建議做一個(gè)花名冊(cè)，借書還書做好登記，可以判斷是否有人有未還書的情況下還在借書。 郎費(fèi)羅說過：人生中有這樣的時(shí)刻，心胸充滿了激情，偶爾，這感情激蕩著像卵石投入水中 。臨走時(shí)大家都很戀戀不舍，孩子們給我們寫紙條，送了很多他們撿的奇形怪狀的石頭和自己精心做的，希望老師有空再來，他們那清澈的眸子，可愛的臉龐，歡快的笑語，總是那樣輕輕的，暖暖的觸動(dòng)我的心弦，讓我永遠(yuǎn)珍藏。二是加強(qiáng)編研工作，在 xx日?qǐng)?bào)刊登公告，續(xù)編《 xx 市改革開放以來獲得省部級(jí)以上集體個(gè)人 榮譽(yù)錄》。在實(shí)踐期間我常常見到兩種情況，一是人們需要查詢的檔案未被開放，二是需要查詢的檔案因?yàn)橐恍┰蛭幢唤邮芑蛉栽谛纬刹块T內(nèi)。 相關(guān)檔案人員的整體水平不高。而且據(jù)我所知，目前整個(gè)部門內(nèi)僅有一人是檔案學(xué)專業(yè)的，這 就相應(yīng)影響了檔案館工作的理論研究。 檔案信息化建設(shè)程度不足，與公眾的利用需要產(chǎn)生矛盾。其原因較明顯，一是資金不充足，導(dǎo)致硬件設(shè)施更新比較慢，起步比較晚。一些人正是看中了檔案證明的這種獨(dú)特作用，想方設(shè)法到檔案館騙取證明。 對(duì)檔案工作現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考和建議 加快檔案信息化建設(shè)。 加強(qiáng)檔案部門隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)檔案事業(yè)科學(xué)發(fā)展。 加強(qiáng)依法治檔工作，促進(jìn)檔案法制建
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