暑期教師學習班心得體會-預覽頁
【正文】 時我發(fā)現(xiàn)這個班的調皮大王劉克楠寫的幾條很有思想性，我就特意拿出 來向學生會主席王輝老師進行夸獎，贊揚他在這次活動中的積極與用心，他所寫的句子很有思想性，并把他寫的不準確的詞句 “ 生，是一所更好的學校 ” ，改為“ 苦難，是一所更好的學校 ” 。 當時代的車輪駛進教育資源日益多元化的今天，信息技術也似春風細雨悄然滲入語文課堂教學，面對時代的大潮，雖然已到不惑之 年思維和精力銳減的我，依然積極適應時代的要求，學電腦、向青年人學習多媒體技術，把聲、圖、像、文、情、境與看、思、讀、寫等諸多手段巧妙融合起來，組成一個立體化、多方位的語文課堂教學形式，使語文教學更加生動、形象、具體、直觀。有的把他塑造成了一個刁蠻的斤斤計較的小市民，怨恨嫉妒 。 數(shù)十年來，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可。 暑期教師學習班心得體會篇 2 短暫的暑期學習使我受益匪淺，感觸頗多。他能夠自覺地注重教育行為的科學和教育情感的理性，并不斷地 追求著學生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。它要求教師不僅有教學策略和教學方法的改變，而且要有角色的轉化 —— 從傳授者、管理者變?yōu)橐龑д吆痛龠M者，同時還有個性的自我完善 — 民主的精神、平等的作風、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和悅納學生的情懷。因為只認識到這一點，教師傳統(tǒng)的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫 在學習新教師法、義務教育法的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權利， “ 平等 ” 的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。 一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力 教師素有 “ 塑造人類靈魂的工程師 ” 之美譽。 二、用學習引領自身專業(yè)成長 隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。教師要善于從教育實踐中汲取能量 和資源 。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以 ，怎么能勝任更多的教育教學工作 ?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐 !一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。 暑期教師學習班心得體會
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