教師黨員政治理論學習體會3篇-預覽頁
【正文】 發(fā)展成效，也不能簡單以論文數(shù)量衡量教師教學和科研工作成績。我們必須更加注重 與國際院校的交流合作、質量提升和品牌建設。 第六， 注重學校的建設，培養(yǎng)具有閩院特色的文化底蘊 “ 大學之大，首先在于精神之偉大。對學術不誠信要采取 “ 零容忍 ” 政策，健全懲治學術不端行為的制度，切實凈化學術風氣。 相信只要始終堅持黨中央的科學領導，認真學習和貫徹會議精神，理論 聯(lián)系實際，我校定能不斷開創(chuàng)高等教育科學發(fā)展的新局面 ! 教師黨員政治理論學習體會篇二： 隨著國際競爭日趨激烈，科技進步日新月異，經濟全球化的步伐加快，改革建設任務日益艱巨繁重。學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾 。 作為一名剛剛參加教育工作不到三年的青年教師，自己能深刻地體會到，如果一個人沒有堅定的社會主義理想信念，沒有正確的世界觀、人生觀和價值觀，沒有正確的人生目標和價值追求，那么這個人很容易在這個物欲橫流的社會中迷失。結合自身工作性質與特點，認真剖析自己，分析缺點與不足，得出以下幾點心得： 一、要加強政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng)，做到理論與實踐相結合。要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有 “ 鞠躬盡瘁 ” 的決心。自己只有不斷學習，更新觀 念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿 。 由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的 影響。 五、用愛感染學生 “ 愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。如吳一凡教師說的，當你不能改變環(huán)境，你就適應環(huán)境 。 30 年的教育工作，我一直努力走進孩子們的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成
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