小班班級管理工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 理好。 (3)對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚，鼓勵其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。 (1)在日常生活中，給孩子創(chuàng)設(shè)一個美的環(huán)境，鼓勵孩子去欣賞自然景物，周圍環(huán)境或美術(shù)作品，培養(yǎng)孩子對形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。 (5)重視幼兒的個性化表現(xiàn)，允許與眾不同，善于抓住機會讓幼兒拓寬思路。 (4)在 “ 家園信息欄 ” 中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 豐富自然角。 愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來了 ____位可愛的小寶貝，其中女孩 ____名、男孩 ____名，年齡最大的為 ___周歲左右，最小的為 ___周歲左右。生活、衛(wèi)生習(xí)慣 。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣 褲，并及時把臟的衣褲洗 小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息 。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家 。 一、 家長工作： 在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。嚴格使用接送制度 。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方 。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。在生活自理方面養(yǎng)成了良 好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服 。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。 二、工作計劃： 幼 兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活 ，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。 (二 )語言領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語 。 下一頁更多精彩 “ 小班班級管理工作計劃 ”
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