“三同六幫六送”心得體會(huì)[精選5篇]-預(yù)覽頁
【正文】 了自己的黨性觀念及黨性修養(yǎng)，改進(jìn)了工作作風(fēng)，提升了工作能力。通過與家長(zhǎng)之間親切攀談，家長(zhǎng)自然而然敞開心扉、打開話匣把我們當(dāng)成自己人，讓我深刻感受到 “ 辦人民滿意教育 ” 的真諦：就是要切切實(shí)實(shí)地做到思想上尊重學(xué)生和家長(zhǎng)、感情上貼近學(xué)生和家長(zhǎng)、行動(dòng)上深入學(xué)生和家長(zhǎng)，真正把學(xué)生和家長(zhǎng)的愿望和呼聲作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；多渠道與家長(zhǎng)溝通，為家長(zhǎng)想問題、辦事情。在與學(xué)校老師的交談中，我深切體會(huì)到了農(nóng)村工作的艱苦，親身感受到基層干部艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。家長(zhǎng)是最真誠(chéng)的朋友，朋友之間才能說真話、知真情。部分領(lǐng)導(dǎo)干部在制定決策、計(jì)劃或決定時(shí)，習(xí)慣于憑自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)出主意、起辦法，沒有根據(jù)形勢(shì)的變化去開展慎密的調(diào)查研究，沒有深入地聽取群眾的意見，集中群眾的智慧，沒有認(rèn)真去總結(jié)群眾實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和辦法，缺乏 “ 眼睛向下的決心 ” 和 “ 放下架子、甘當(dāng)小學(xué)生的精神
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