7學校交通安全工作措施-預覽頁
【正文】 內(nèi)在的教育因素，滲透交通安全教育。因此，要在課堂教學中滲透。學生說要注意安全，在馬路上不能追逐打鬧、不闖紅綠燈，過馬路要走人行橫道 線 …… 。 “ 兩課 ” 內(nèi)容決不是德育目標的簡單堆砌，而是一門具有豐富教學內(nèi)容和隱性教育因素的獨立的主學科。課前實地考察、調(diào)查和課內(nèi)討論、交流、演小品、知識競賽等，調(diào)動積極性強化學生的交通安全意念。又如：針對六年級有一部分學生對騎自行車發(fā)生興趣，班主任利用活動課給 學生上了一節(jié)情趣盎然的活動課《交通安全教育一一安全騎自行車常識之一》。雙休制的實行，給學生休閑的時間多了，我們可因勢利導，組織學生開展交通安全教育社會實踐活動，積極引導學生把學到的知識用于為社會服 務(wù)，造福于社會。讓小衛(wèi)士們像民警叔叔那樣，精神抖擻，嚴格執(zhí)法，不準 第 4 頁 共 4 頁 非機動車輛超過停車線，行人過馬路走人
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