20xx年度自我鑒定-預(yù)覽頁
【正文】 進行分層次地教學(xué)，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，形成基本美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終生學(xué)習(xí)奠定基矗 在任教的同時，輔導(dǎo)學(xué)校德育主任做好德育處的工作。 今年我在院黨總支及科支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我認真學(xué)習(xí)了 科學(xué)發(fā)展觀 、 學(xué)習(xí)當代軍人何祥美 及 向~同志學(xué)習(xí) 等系列理論和精神，端正了服務(wù)理念，增強了服務(wù)意識，改善了服務(wù)態(tài)度，營造互相信任、互相尊重、互相理解、互相幫助的溫馨和 諧的醫(yī)患關(guān)系，以 “ 八不準 ” 嚴格要求自己，以 “xxxx” 來指引自己，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室主任的英明決策下，不斷的努力工作，時時爭取做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。 三、加強學(xué)習(xí)，不斷豐富和完善自己。在前輩們的幫助下我鼓勵自己學(xué)習(xí)，上班時間，向 前輩學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，在病人攝片檢查過程中，利用 dr 成像快的優(yōu)勢，把自己不會的和有疑點的記錄下來，醫(yī)學(xué)。 總的來說，醫(yī)生年度考核個人總結(jié)也是對自己的一個認可。下面 ,本人將對這些日子里自己的表現(xiàn) ,作出一個客觀的自我評價 : 古代哲人告誡我 ,要想教好人 ,必先做好人 , “ 為人師表 ,厚德載物 ” , 成為我時 刻告誡自己的座右銘 ,人的能力或許有大小 ,天份或許有差異 ,但是 ,我始終相信 ,付出比將有回報 ,因此 ,我熱愛教育事業(yè) ,熱愛每一個學(xué)生 ,時刻注意把一個有知識 ,有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。
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