電大自我鑒定畢業(yè)自我鑒定-預覽頁
【正文】 加暑期實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。 大學三年，塑造了一個樂觀、充滿自信的我，但同時也要認識到，眼下社會發(fā)展的迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要適應社會的發(fā)展，先要學會適應社會的發(fā)展要求我相信機遇定會留給 有準備的人，正如是 “ 千里馬 ” 定會有伯樂發(fā)現(xiàn)一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。在課下，我能及時復習鞏固所學的專業(yè)知識，認真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認真、工整、正確。通過對所任年級學生的個體差異性分析、研究和總結，我撰寫并成功地發(fā)表了教學論文《淺議如何轉化后進生》。 三、深入調查，精心設計畢業(yè)論文 畢業(yè) 論文是對我們三年來所學專業(yè)知識學習效果的綜合考查。 三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發(fā)展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應 慎重思考的問題，而電大靈活的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規(guī)，依時上課，按時完成課外作業(yè) 。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習 。我積極爭取家人 的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業(yè)的巨大動力。 業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學習邊實踐的機
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