【摘要】精品資源分?jǐn)?shù)應(yīng)用題綜合練習(xí)姓名()得分()一、填空題:(18分)1、千克=()克24分=()小時(shí)2、==21:()=()÷803、一根20
2025-03-27 01:17
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題PPT寶藏模板網(wǎng)?在20、1/5、6、3/4這四個(gè)數(shù)中,任意選擇兩個(gè)數(shù),編出乘法算式,并計(jì)算出結(jié)果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/4
2025-07-17 14:26
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)連乘應(yīng)用題 [教材簡(jiǎn)析] 分?jǐn)?shù)連乘這部分內(nèi)容安排在學(xué)完了“求幾個(gè)幾分之幾是多少”可以用乘法計(jì)算以及“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”用乘法計(jì)算的之后進(jìn)行教學(xué)的。例題6通過(guò)解...
2024-10-24 21:27
【摘要】較難的典型分?jǐn)?shù)應(yīng)用題用不變的量作“橋”1.把含糖10%的葡萄糖溶液500毫升,稀釋成含糖的葡萄糖溶液,需要加蒸餾水多少毫升?2.某班原有54名學(xué)生,男生占,轉(zhuǎn)來(lái)幾名女生后,女生占全班的,轉(zhuǎn)來(lái)了幾名女生?3.甲乙兩桶水,甲桶有28千克,甲桶喝了,乙桶喝了后,剩下的水一樣重。乙桶原有水多少千克?4.食堂運(yùn)來(lái)大米和面粉共360袋,其中大米占,后來(lái)用了一些大
2025-03-27 01:05
【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分類(lèi)根據(jù)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的特點(diǎn),可以把分?jǐn)?shù)應(yīng)用題分成三大類(lèi):一、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾(或百分之幾、),1:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾?例:六年級(jí)有男生30人,女生24人,女生是男生的幾分之幾?方法是:一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)算式:30÷24=這里“是”是關(guān)鍵詞,也就是“是”字后面的是單位
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題【知識(shí)要點(diǎn)】求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少和求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和解答方法。1、一本書(shū)100頁(yè),看了,看了多少頁(yè)?想:看了,是看了的,就是把看作單位“1”,求看了多少頁(yè),就是求的是多少?2、小剛每分鐘行50米,小李每分鐘行的是小剛的,小李每分鐘行多少米?想:根據(jù)“小李每分鐘行的是小
2025-03-24 12:21
【摘要】小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題大全????????????????????1、一批零件,甲乙兩人合作20天完成,甲每天比乙多做3個(gè),乙中途休息了5天,所以完成時(shí),乙只做了甲的一半。這批零件共有多少個(gè)?
2025-03-24 12:25
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題(三)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的解法。學(xué)會(huì)用兩種方法來(lái)解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題,提高學(xué)生分析解答應(yīng)用題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能熟練靈活地解答相應(yīng)的應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)理解數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過(guò)程
2024-11-29 07:50
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 ,他們同時(shí)喜歡上了一本書(shū),最后麗麗用自己的錢(qián)的5分之3,家家用自己的錢(qián)的3分之2各買(mǎi)了一本,麗麗剩下的錢(qián)比家家剩下的錢(qián)多5塊。兩人原來(lái)各有多少錢(qián)?書(shū)多少錢(qián)? 設(shè)麗麗有x元錢(qián)...
2024-10-17 14:06
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解答問(wèn)題的能力,以及認(rèn)真審題的習(xí)慣...
2025-09-11 23:00
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)應(yīng)用題說(shuō)課稿 《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》說(shuō)課稿 五常市特殊教育學(xué)校樊照彬 一、設(shè)計(jì)思路 數(shù)學(xué)學(xué)科與實(shí)際生活聯(lián)系密切,而且數(shù)學(xué)對(duì)于解決生活中的許多實(shí)際問(wèn)題具有非常重要的作用。分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,為聾生更...
2024-10-29 16:47
【摘要】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題100題分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題有三種基本問(wèn)題:①求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少;②已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù);③求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾。解這些應(yīng)用題需要弄清分?jǐn)?shù)乘除法的含義和分?jǐn)?shù)乘除法的關(guān)系。這三種問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系是相同的,也就是表示單位“1”的量×分率=分率的對(duì)應(yīng)量。但三種問(wèn)題的已知和未知不同,因而解決問(wèn)題的方法也不同。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,是已知
【摘要】第一篇:《稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題》教學(xué)反思 在教學(xué)較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題時(shí),我是這樣設(shè)計(jì)本節(jié)課教學(xué)過(guò)程的: 1、復(fù)習(xí)時(shí)我設(shè)計(jì)了找單位“1”和寫(xiě)數(shù)量相等關(guān)系式的練習(xí),是為了學(xué)習(xí)新課做準(zhǔn)備。 2、出示...
2025-09-14 03:42
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 新塘完小唐美紅 教材分析: 本節(jié)課是在學(xué)生已掌握分?jǐn)?shù)除法的意義,分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題以及用方程解已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少, 求這個(gè)數(shù)...
2025-09-12 20:33