【正文】 長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。在課余時間，她會閱讀自己感興趣的書籍，也會聽一些自己喜歡的音樂。她認為，想要讓同學們信服，以 身作則是最重要的一點，所以她在課堂上抑制住自己躁動的心，遵守課堂紀律。 一次春游放學后，班級的衛(wèi)生情況較臟，蔣浩然主動留下來幫助值日生打掃衛(wèi)生。在 21 年實踐周中，她與其他幾位同學一起完成了小品的大體構思，并制作了班級的主題視頻，得到一等獎的好成績。她與同學們和睦相處，關心同桌及周邊同學，在他們遇到困難時幫助他們，一起討論存有疑惑的題目。 12 月底，她的班主任鄭洋洋老師過生日時，蔣浩然也暖心地為他送上了祝福。她常常會在看到一道從未見過的菜品或甜點時，用心鉆研其中食材的用料。 在放學回到家，蔣浩然進門看到爺爺奶奶后，都會習慣性地喊一聲 “ 爺爺奶奶好 ” 。二月中，她通過外賣平臺，給父親買了個蛋糕，與家人一起慶祝父親的生日。 一、品學兼優(yōu)的好學生。 __年 2 月 9 日，隨龍城義工的同志到皇華鎮(zhèn)給困難家庭送年貨。 四、孝親懂事的好少年。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先 隊的章程嚴格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。她優(yōu)秀的表現(xiàn)得到了老師的認可。 她處處以身作則，不僅僅在行為規(guī)范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協(xié)助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好 “ 領導 ” 。 在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。 勤奮刻苦是她的學習常態(tài)。 最新新時代好少年先進事跡材料篇 5 文禮琪同學是樺川縣書香小學五年級的一名學生，今年 12 歲。從一年級至今，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養(yǎng)，每年都被學校評為學習小標兵，他是父母老師的驕傲。 在生活中，文禮琪父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師 都夸他有禮貌。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。在這些活動中還取得了許多好成績。他會竭盡全力幫助有困難的同學。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家 ?? 他是 同學眼中的好伙伴。 ” 媽媽聽到這些總是很欣慰。 文禮琪希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！ 最新新時代好少年先進事跡材料篇 6 他叫李杰垚，龍鳳小學一個普通的少先隊員，出生于一個經濟不怎么寬裕的家庭，生活的困難使他明白上學的重要性，更讓他非常珍惜這來之不易的學習機會。 學習中，一塊橡皮，李杰垚要用到不能再用為止；一枝鉛筆，他要用到握不住為止；一張紙，他都不會隨便丟棄。在他的帶動下，同學們也都養(yǎng)成不亂丟棄學習用品的習慣。 工作中，作為一名班（隊）干部，李杰垚積極向學校大隊部獻計獻策，倡議開展爭做綠色小使者環(huán)?；顒?，號召同學們從我做起，從點滴小事做起，通過舉辦環(huán)保知識競賽，開展節(jié)約用水、收撿塑料品、回收廢舊電池等環(huán)保實踐活動，同學們的環(huán)保意識普遍增強，使環(huán)保成為大家的自覺行動。我為人正直、善良，興趣廣泛，積極參加學校組織的活動，曾獲得“ 三好學生 ” 等榮譽稱號。 禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)出一個學生的品質。因此在同 學眼中我是一個文明友善的人。 養(yǎng)成良好的生活習慣是一名中學生應有的教養(yǎng)。 最新新時代好少年先進事跡材料篇 7 劉明軒 二（ 1）班學生，班級學習委員。為了提高自己對知識 的積累，他還要求媽媽給他買了《腦筋急轉彎》《科學探索》《小鹿斑比》等，通過廣泛的閱讀書籍，劉明軒不僅豐富了自己的知識，還開闊了自己的思維眼界。 三、興趣廣泛，追求全面發(fā)展 他興趣廣泛，力求全面發(fā)展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡畫畫、書法、音樂、運動等。 最新新時代好少年先進事跡材料篇 8 他勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。 一、勤奮好學、品學兼優(yōu) 從小不論做任何事，他都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。課堂外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。 他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。 他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢出來的愛給別人，才能學會愛別人。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。他有一腔勇于負責的精神。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。 她是老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公 認的好少年，父母眼中的乖孩子。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。班里組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學后她總是帶領同學整隊出發(fā) ?? 全面發(fā)展，多才多藝 —— 同學心中的好榜樣 孫怡鑫同學有較強的組織能力。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他； 誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。她家對門住著一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，孫怡鑫看在眼里，于是常常利用周末休息時間，幫老人買菜、涼曬衣物，家里的瑣碎活能力所能及幫忙干，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗戶，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。她從不跟父母亂要零花錢，從不買與學習無關的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。孫怡鑫是個誠實的孩子。愿孫怡鑫同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優(yōu)秀 的少先隊員。她學習勤奮刻苦，不甘落后。自三年級以來每年被評為學校優(yōu)秀少先隊員。上學后，這個 “ 小大人 ” 憑著她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任班干部，她主動協(xié)助老師了解同學思想動態(tài)，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。她是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習她有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習。在看到 “ 神舟 ” 飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、