教師師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。 六、尊重家長。 存在的問題 作風(fēng)還不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有人其自然、松懈的 。 教師師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會 2 第一階段的活動已經(jīng)結(jié)束，為了進一步落實縣教育局的有關(guān)指示和 “ 加強師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平 ” 的要 求，把政治 工作放在各項工作的首位，只有加強了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。 一、統(tǒng)一 ，提高認(rèn)識。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制，按 “ 分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合 ” 的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。 三、高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表良好形象。教師修養(yǎng)，立德為本 ” 。二是以身作則，作為一名教師，要 “ 衣著定位 ” ，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。開展 “ 講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵 ” 一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)先進的人和事，鞭策激勵自己。三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會 。六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一 種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) !師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師自我修養(yǎng) !用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。這樣的人生才會過的充實有意義。工作中本著 “ 心中有目標(biāo)，眼中有孩子 ” 的原則。 四、在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。更重要的是我用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就樹立起來了。 對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪 ?正如有人說的那樣 “ 要人敬的必先自敬，重師重在自重。創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌 握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。其次，我不斷加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。 在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解等等。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。 二、存在的問題及原因分析 經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界，對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的。 教學(xué)中，我能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。本人也一直愛護學(xué)生， 但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。作為一個教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。 努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。今后，我還會繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者 !
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