四年級英語段考反思-預(yù)覽頁
【正文】 感悟、理解、模仿和運用英語的機會。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運用英語進行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。可以通過改錯、單選等形式對教材中的簡單語法項目進一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語法項目講清講透，不要讓學(xué)生似懂非懂，反而影響學(xué)生以后對語法的進一步學(xué)習(xí)。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法?？梢酝ㄟ^鼓勵學(xué)生依據(jù)教材 內(nèi)容自編自演對話或短句形式來鞏固這部分知識， 有 效的習(xí)題訓(xùn)練來引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。
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