圓的面積教案-預(yù)覽頁
【正文】 份（如圖四，課件閃爍其中 1 份）都是這個樣子的。同學(xué)們，老師為你們每個小組都準(zhǔn)備了一個已經(jīng)等分好了的圓形，請你們動手拼一拼，把這個圓形 “轉(zhuǎn)化 ”成我們已學(xué)過的其它圖形，開始吧！ 3．探究聯(lián)系。 師：好，各個小組都不錯。 4．推導(dǎo)公式。 師：那這個長方形的長是多少呢？（教師邊演示課件邊說明）這個長方形是由兩個半圓展開后拼成的，請大家看屏幕，這個紅色的半圓展開后，其中這條黃色的線段就是長方形的長（如圖十 ），請同學(xué)們仔細(xì)觀察（課件繼續(xù)演示如圖十一，半圓展開后再還原，再展開，），這個長方形的長究竟與圓的什么有關(guān)？究竟是多少呢？ 預(yù)設(shè)： 教師引導(dǎo)學(xué)生明白：這個長方形的長與圓的周長有關(guān)，并且是圓的周長的一半（如果學(xué)生有困難的話，教師利用課件演示，如圖十二）?，F(xiàn)在請大家讀一讀，記一記，寫一寫圓的面積計算公式。 師：真不錯！現(xiàn)在請同學(xué)們翻開數(shù)學(xué)課本第 69 頁，請大家獨立完成做一做的第 1 題。 r=15 厘米 d=9 分米 （ 2）、計算下圖圓的面積
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1