教師法制學(xué)習(xí)心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 出更大的代價(jià)。 教師法制學(xué)習(xí)心得體 會(huì) 篇【 2】 通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利， “ 平等 ” 的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為幼兒服務(wù)，讓孩子滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰幼兒，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體和教育主體交互作用的過程。 ” 用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。 教師法制學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇【 3】 近段時(shí)間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動(dòng)。熱愛學(xué)生 。為人師表。知法、懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到 “ 為人師表 ” ，自覺遵守學(xué)校 的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德 服人，以身為教，為學(xué)生樹立起楷模的形象 三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng) 絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1