【正文】 動 假面舞會，豐富我們的生活，激發(fā)幼兒暢想未來的美好愿望 ! 活動目標： 喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。 活動過程： 一、隨著輕快的音樂入場 二、主持人開場白 介紹熱鬧的場面，我們所看到的人物角色。 五、歡樂假面舞會 可以任意尋求舞伴，大家一起來跳舞。 四、活動過程： 早餐 (提出要求：進餐時注意安靜，保持桌面衛(wèi)生。 (3)品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。 最新幼兒園親子活動方案 5 活動目標： 積極參加運動會的比賽項目，體驗親子游戲的快樂。 福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干。 (1)親親福娃 人數(shù)： 5 對 (父母和幼兒合作 ) 形式：單面接力 準備：每組福娃一個、椅子放在終點處。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，第二個孩子繼續(xù)出發(fā)。 (注： .以上四項比賽，每個幼兒和家長均可參加兩項 ) (5)兩人三足人數(shù) 人數(shù)： 7 對分兩組進行 (教師和家長代表 ) 形式：單面接力 準備：繩子 規(guī)則：各班 1 名教師和 1 名家長兩兩結對站在起點，用繩子綁住中間的兩條腿，聽到信號往前走 (跑 )，繞過小椅子，以先回到起點的一組為勝。 各班有序回活動室休息。 ，加強家長與孩子之間的情感交流，增加孩子之間 .家長之間 .老師和幼兒 .老師和家長之間的溝通機會，更好地達到家園同步。 。 。 附件：各年段活動內(nèi)容及規(guī)則 大班段 游戲一：《套套樂》 (以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行 ) 玩法：六對親子按序號排成一豎排，聽到哨聲， 1 號運動員拿圈從頭往下套，后將圈交給后面的家長，1 號家長以同樣的套圈方法 (從頭往下 )套后交給 2 號運動員，游戲依次進行，最終將前面的三個圈逐一傳到后面，再以同樣的方法將圈從 后面逐一傳到前面，看哪一組最先奪得紅旗的為優(yōu)勝隊。 游戲二：《走大鞋》 (以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行 ) 玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端 (即 號站一端， 號站另一端 )，哨聲響， 1號親子穿著大鞋一二一二走向?qū)γ娴?2 號的親子，拍手后， 2 號親子穿著大鞋走向 3 號親子，游戲依次進行，看哪一組的第 6 號親子最先到達舉起紅旗，為優(yōu)勝隊。 規(guī)則：家長必須跟在孩子后面。 ，請各班老師根據(jù)游戲需要及時的更換游戲道具。 ：親子們憑領獎證到領獎處領獎。 準備：海洋球 300 個 .籃子 12 個 .報紙若干。 規(guī)則：孩子必須跳入圈內(nèi)，否則視為犯規(guī)，取消第一名資格。 規(guī)則：夾球的過程中不能用手扶球，若途中掉落應撿起夾好再出發(fā)。 規(guī)則：套圈的過程中必須保持拉手的狀態(tài)，不能松開，否則視為犯規(guī)，取消第一名的資格。 .擺放 .整理 .歸還到游戲的示范，游戲過程中需放回起點的物品則由各跑道的老師自己擺放。 3.“ 連環(huán)跳 ” 和 “ 翻滾的海浪 ” 兩個游戲第一 .二輪時，每個跑道三對親子，第三輪游戲時每個跑道四對親子。游戲開始，第一對親子跑向小河，幼兒過平衡木，家長用兩塊紙板過河，過了河拿起兩塊紙板，與幼兒一起跑向?qū)γ嬗H子，將紙板交給下一個家長。 游戲二：爬爬樂 (練習爬的技能 )此游戲共 5 輪 準備：泡沫墊若干 .小紅旗 .父親雙腳站在泡沫墊一邊，雙手按在泡沫墊的另一邊成山洞。 規(guī)則：此活動須父親與幼兒參加。游戲開始，第一個家長拿球蹲下將球滾給自己的孩子，第一個孩子雙手接住球然后轉(zhuǎn)過身將球滾給第二個家長以此類推，哪組的第四個幼兒最先將球接到手就是第一名。每個家庭的家長與幼兒分別拿住報紙兩端，報紙上放一只皮球準備好。比賽設一、二等獎，獲前 10 名的為一等獎，其他為二等獎。 練習跳躍等動作。 (三 )游戲名稱：接球游戲 游戲目標：練習投擲動作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 (五 )游戲名稱：小白兔拔蘿卜 游戲目標：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力 。 (六 )游戲名稱：毛毛蟲 游戲目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧。比賽設一、二等獎，小班獲前 5 名、中班獲前 6 名為一等獎，其他均為二等獎。 (二 )游戲名稱：接球游戲 游戲目標：練習投擲動作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性 。 (四 )游戲名稱：抬花轎 游戲目標：體會共同游戲的樂趣，增進親子情感的交流。體驗親子活動的樂趣。 練習跳躍等動作。 消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。 2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。介紹完以后老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。 五、組織幼兒喝水、上廁所 (10： 10— 10： 25) 六、親子小制作：心愿卡 (10： 25—— 11： 00) 每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝 福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂 最新幼兒園親子活動方案