20xx學年幼兒園骨干教師個人工作計劃-預覽頁
【正文】 骨干教師個人工作計劃，歡迎參閱。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調(diào)整教學實踐過程。 2 通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握制作觀察表的方法。 三、分目標及實現(xiàn)步驟： 四月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。 六月份：參與利用廢舊材料制作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行制作，制作中分析幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。使自己向?qū)W習型，研究型，專家型教師發(fā)展。 閱讀一些幼兒教育方面的書 籍并撰寫讀書筆記。本學期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下計劃： 在師德師風、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。 指導張老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。 以上是我制定的個人研修計劃，我會在工作中積極發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的幼兒教師。結(jié)合幼兒園的辦園特色，我不斷摸索、自我挖掘， 端正了自己的前進方向，平日做有心人，想幼兒所想，做幼兒所做，盡心為幼兒布置一個美妙、新鮮的活動室環(huán)境 。 要成為一個骨干教師：平日里用心于每一天的帶班，因為真正在無人關注的帶班中需要的是一份自覺、一份責任心。在教研組學習、觀摩活動中教學觀念、教學能力都有所提高。愛能讓我們班級每個孩子都變得聰明、
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