【正文】 下面我來介紹一下這學(xué)期我們班的一些情況： 我班現(xiàn)有 30 位小朋友，其中男生 19 名，女生 11 名。我們的各位家長其實也一樣在經(jīng)歷著一個忐忑不安的心理調(diào)和過程，生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧。就兩三歲的孩子而言他們算是不錯的，值得在座每一位家長 驕傲 ! 從幼兒園的新生報名表中我們了解到班上大部分幼兒是在爺爺、奶奶、或外公外婆和父母身邊長大的。 二、保教工作 首先，我來談一談我們班的教學(xué)工作和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題 . . 我們小小班的教學(xué)活動是根據(jù) 23 歲幼兒 的發(fā)展及其特點而編制的。我們每天的活動中還安排了區(qū)域活動時間，讓幼兒通過自己動手、動腦，來提高自己的各項能力。吃完飯要記得用毛巾擦嘴，這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不容易。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不要大聲說話，不東瞧西望，而妨礙到別人吃飯，還要讓孩子知道不挑食、不剩飯 。家長不用為此感到過多的擔心。為什么這么說，孩子上幼兒園是他第一次離開大人身邊，爸爸、媽媽的擔心我們能理解，也請你們相信老師。那我想你心里一定會更加的不好受了。因為總有些孩子一送到幼兒園，就大哭大鬧起來，怎么哄都不行，就是不愿意留下來，父母會感到束手無策。 只要孩子不生病，就應(yīng)當堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。為了接送安全，我們園要制作幼兒接送卡，請照片沒交的家長抓緊交。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的、干凈的衣褲換。講到床單被套，有很多家長還是沒有寫上孩子的名字，因為被子都一樣，有些孩子認為是自己的，到別人的床上拿了別人的被子，沒有寫名字，我們也無法辨認，這樣就容易拿錯，雅文的媽媽就找不到空調(diào)被了，所以 請家長都檢查下，沒寫名字的一定要補上，枕頭，被子，被套，拖鞋，所有孩子拿到幼兒園的物品都要寫上孩子的名字。 安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。爭搶的后果直接導(dǎo)致孩子動手打人，這就是為什么調(diào)皮、好動的孩子容易受傷，而女孩子及安靜、乖的男孩子受傷的概率則會低些的道理。家長心疼孩子，這是肯定的，我們理解，換成是我們，也一樣會擔心、心疼。但前提一定是建立在相互的信任和理解之上的。 最后衷心祝愿我班的寶寶健康快樂地成長 ! 下面請?zhí)K老師 (陳老師 )為我們說幾句： 家長會到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任，謝謝 ! 幼兒園托班家長會發(fā)言稿篇 3 各位家長： 晚上好 !今天是本學(xué)期第一次召開家長會，非常感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次活動，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好： “ 家園好像車的輪子，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。在這一時期，許多的孩子 會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。 大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園吃些什么 ?吃的怎么樣 ?有沒有午睡等這些情況，我先跟大家說一句： “ 請你們放 心吧 ” ，早上一、四我們喝乳汁牛奶，二、三、五我們喝自己制做的豆奶。有的家長會說我們的孩子回到家有很多東西可以吃，像不吃午飯一樣。 還有自己穿鞋子，分清左右腳，對他們說有搭配的地方是朝外的，教 會他們一個方法。 二、班 級課程及一日活動安排 幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)，幼兒園教育原則是保教并重，小班主要是以保教為主。具體的時間安排家長們可以看一下 “ 一日活動安排表 ” 。新課程改革是讓幼兒成為課程的主體，建構(gòu)式課程的目標是 “ 以兒童發(fā)展為本 ” 為主旨。 四、那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦 ? 這恐怕也是很家長很關(guān)心的問題。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。 五、表揚和懲罰 很多家長認為：孩子是夸出來的，表揚、鼓勵固然是一種很好的辦法，對任何孩子適用。當然，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步。 召開這次家長會的目的是為了加強老師 與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。 時間似流水，轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期已經(jīng)過去了，孩子們對身邊 的環(huán)境也由 陌生到熟悉， 8 個人組成的小小班級已收獲許多。 **剛來時鄉(xiāng)音很重，一讀不好就哭，沒少挨我的批 評。 **同學(xué)剛開始聽寫詞語時也是錯字連篇，數(shù)學(xué)甚至考過 37 分的低分。 5 分的好成績，班級總分排名第一。特別值得 一提的是 **同學(xué)，學(xué)習習慣特別好，上課專心聽講，不懂就問，老師布置的任務(wù)能按質(zhì)按量地完成。 三年級在小學(xué)教育中正處在 從低年級向高年級的過渡期，生理和心理都有明顯變化，是培養(yǎng) 學(xué)習能力、意志品質(zhì)和學(xué)習習慣的最佳時期。 受到老師或父母的鼓勵時學(xué)習勁頭明顯提高。 現(xiàn)在已經(jīng)到三年級的階 段，我們應(yīng)該逐步引導(dǎo)他們正確地認識表揚和鼓勵，只有這樣， 他們才能在任何環(huán)境下都保持學(xué)習干勁，而不輕易為環(huán)境所左右。 養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。 有些家長總是苦惱孩子的作文寫得不好， 想盡了一切辦法為 孩子找補習班等，結(jié)果還是見不到效果，其實，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。 小學(xué)三年級，作文教學(xué)正式開始起步，這是小學(xué)生從口頭語 言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習作之路的關(guān)鍵一步。 ) 對于孩子的成長我們要關(guān)注的地方還有很多很多， 我這里只 是講到了其中的一小部分， 今天我校專門邀請到了團中央的知 心姐姐，她會給大家談討得更加詳