幼兒園健康教育工作計劃8篇-預覽頁
【正文】 兒的發(fā)展。 給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。 (四 )具體活動安排如下： 上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中小學健康教育指導綱要》的要求，全面按照 “ 五有要求 ”( 有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核 )上好健康教育課。組織全園教師學習《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作 。 幼兒園健康教育工作計劃 2 一、指導思想： 幼兒健康教育是以健康為目標，以衛(wèi)生科學、體育科學為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。 二、工作重點： 首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣，可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。形成， 大家都這樣，我也要這樣 。四散走和跑 。會一個跟一個排隊 。會騎三輪車等。 (二 )良好生活、衛(wèi)生習慣 生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣 。 生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法 。養(yǎng)成良好的生活作息時間。知道不輕信陌生人的道理。 一、指導思想： 根據(jù)《園務計劃 》精神，以《綱要》為工作指南，圍繞幼兒園中心工作。 根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。 加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢和講座有關(guān)安全知識。 堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。 正確認識心理健康教育 一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼，內(nèi)心極不舒服，導致其下意識地排斥。 正確解決大學生常見心理問題 難以適應環(huán)境、自我認知失調(diào)、人際關(guān)系障礙、生活上的挫折、擇業(yè)的難題等等，是目前大學生心理問題的主要表現(xiàn)。加強自我心理調(diào)解、培育健康的心理狀態(tài)。為此，作為心里健康委員，擬從以下幾個方面做好我班今年的工作 通過不斷學習，提高心理健康專業(yè)知識和素養(yǎng) 本人通過業(yè)余學習，已經(jīng)意識到了心理健康知識對自己一生的影響。把對學習心理健康知識的熱情感染給每一個同學。 建議同學進行專業(yè)心理咨詢 鼓勵和支持、必要時組織同學們到學校的心理咨詢室進行心理咨詢。同時，要多注意身邊的同學，及時發(fā)現(xiàn)、反映和解決同學可能出現(xiàn)的心理健
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