5群眾工作情況匯報(bào)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 題活動(dòng)，深化群眾路線教育。三是深入走訪人民群眾，以甘當(dāng)小學(xué)生的態(tài)度，向老黨員、普通群眾學(xué)習(xí)。 三、科學(xué)總結(jié)，形成常態(tài) 鄉(xiāng)黨委對(duì)群眾路線教育科學(xué)總結(jié)，建立起重點(diǎn)工作社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度、多元化社會(huì)保障機(jī)制、立體化糾紛調(diào)處機(jī)制、長(zhǎng)效化聯(lián)系幫扶機(jī)制等制度， 促使黨員干部直接聯(lián)系群眾常態(tài)化，構(gòu)建 “ 五聯(lián)五諾 ” 工作機(jī)制。 “ 八〃一 ” 建軍節(jié)我社區(qū)積極組織轄區(qū)內(nèi)復(fù)原轉(zhuǎn)業(yè)軍人、退伍軍人及現(xiàn)役軍人家屬進(jìn)行共慶 “ 八〃一 ” 建軍節(jié)。 社保工作：天星 四、五社征地群眾購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn)的相關(guān)資料收集、整理。 戶內(nèi)人口少，購(gòu)買(mǎi)定向房平房多、價(jià)格貴。明確了街道和社區(qū)專(zhuān)兼 第 5 頁(yè) 共 16 頁(yè) 職工作人員職責(zé)，制定了相關(guān)制度并將制度上墻，真正讓群眾反映訴求找得著 “ 門(mén) ” 、辦理事情行得通 “ 路 ” ，生產(chǎn)生活放得下“ 心 ” ，為扎實(shí)開(kāi)展好群眾工作奠定了良好的組織基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)辟宣傳欄、印發(fā)宣傳資料、懸掛展牌等形式，加大群眾工作宣傳力度，廣泛吸引群眾參與，形成正確輿論導(dǎo)向，營(yíng)造了良好的工作氛圍。 二是扎實(shí)為民辦事。 保持社會(huì)持續(xù)和諧穩(wěn)定。（ 2）強(qiáng)化應(yīng)急防范處理能力。 民生工程取得了明顯突破。辦理農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)業(yè)務(wù) 1555 人，參保資金 萬(wàn)元；辦理新農(nóng) 合參合業(yè)務(wù) 11679人，參合資金 35萬(wàn)余元，參合率達(dá) 100%；報(bào)銷(xiāo)醫(yī)療補(bǔ)助 39 人次，共 萬(wàn)元；解決織帶廠退休職工 92 人醫(yī)療保險(xiǎn) 80 余萬(wàn)元。新建、提升 標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)服務(wù)中心 12 處，新建文化活動(dòng)中心、兒童俱樂(lè)部、老年會(huì)所、四點(diǎn)半學(xué)校 9 處，綜合整治老舊和開(kāi)放式居民小區(qū)與單位宿舍32 個(gè)。 三、完善制度，提高質(zhì)量，確保群眾工作取得實(shí)際效果一是健全領(lǐng)導(dǎo)干部接訪回訪下訪制度。嚴(yán)格落實(shí)定牽頭領(lǐng)導(dǎo)、定科室負(fù)責(zé)人、定具體辦案人、定解決時(shí)間、定回訪鞏固率；包接待、包協(xié)調(diào)、包督辦、包落實(shí)、包穩(wěn)定的 “ 五定五包 ” 責(zé)任，綜合運(yùn)用行政、經(jīng)濟(jì)、法律及思想教育等手段，按照法律法規(guī)和有關(guān)政策，及時(shí)妥 善解決群眾反映的問(wèn)題。同時(shí)在黨員中實(shí)行了 “ 一句話承諾 ” 制度，充分調(diào)動(dòng)黨員服務(wù)群眾的積極性，真正讓黨組織和黨員公開(kāi)承諾制度化 。一 5 是個(gè)別基層黨組織服務(wù)群眾的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有真正將群眾的利益放在第一位，不能主動(dòng)為群眾排憂解難。一是結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)提升年活動(dòng)，教育引導(dǎo)提高廣大黨員干部對(duì)群眾工作的認(rèn)識(shí)水平和為民服務(wù)的能力。五是強(qiáng)化對(duì)社區(qū)群眾工作的督導(dǎo)檢查力度，提升群眾工作水平。 二、加大學(xué)校工作宣傳提升社會(huì)知曉度 7月 26日，學(xué)校印發(fā)了《臨港二中致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，發(fā)到每一位學(xué)生家長(zhǎng)手中。 第 12 頁(yè) 共 16 頁(yè) 三、加大與家長(zhǎng)的溝通力度，開(kāi)展暑期 “ 大走訪 ” 活動(dòng) 1讓每一位教師都成為一名宣傳員，把教育宣傳活動(dòng)送進(jìn)每一個(gè)家庭，把教體局、學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)、對(duì)家庭的關(guān)注傳遞給每一位家長(zhǎng)和學(xué)生。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校進(jìn)班，交流經(jīng)驗(yàn)；對(duì)一般學(xué)生，按家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)同程度，區(qū)分不同情況，實(shí)行 “ 請(qǐng)進(jìn)校 ” 與 “ 走進(jìn)家 ” 相結(jié)合的方式，確保溝通成效；對(duì)學(xué)困及問(wèn)題學(xué)生，采取更加靈活的形式，加大與家長(zhǎng)的溝通力度。家長(zhǎng)可利用自己的空閑時(shí)間，提前與學(xué) 校預(yù)約登記，到校訪問(wèn)班主任或任課教師，向教師反映學(xué)生在家表現(xiàn)，詢問(wèn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況， 2也可以隨班聽(tīng)課或就餐，提出各類(lèi)問(wèn)題及意見(jiàn)。 提升群眾滿意度活動(dòng)，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)的的歡迎，得到了社會(huì)的好評(píng)。 培訓(xùn)前期做好調(diào)查摸底、宣傳動(dòng)員工作；在就業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中，不斷完善制度建設(shè)，定期召開(kāi)社保所負(fù)責(zé)人以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人會(huì)議，及時(shí)調(diào)度指導(dǎo)，抓好政策落實(shí)；培訓(xùn)后做好技能鑒定工作。通過(guò)完善公益性崗位開(kāi)發(fā)登記制度，對(duì)社區(qū)或用人單位開(kāi)發(fā)的公益性崗位進(jìn)行登記，動(dòng)態(tài)掌握崗位開(kāi)發(fā)情況；完善就業(yè)援助對(duì)象登記制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)、實(shí)名制管理。 落實(shí) 好小額擔(dān)保貸款貼息的惠民政策，鼓勵(lì)下崗職工、失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)。截止目前，實(shí)現(xiàn)失業(yè)人員再就業(yè) 270 人，困難群體再就業(yè) 45 人。
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