【正文】 夠?qū)ⅠR克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神以改革開放為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等十分寬泛的社會主義核心價值理論準(zhǔn)確地概括。的狹隘之思，更不可把自己置身于學(xué)習(xí)實踐核心價值觀之外。 對于人民來說，國家是什么。作為中國人，我們必須清楚地認(rèn)識到這一點，始終把愛國作為不二的選擇，無論是做人還是干事，都要始終依靠并穩(wěn)立于愛國的平臺之上 。因此，作為生活在新時期的每一個中國人，特別是仍然工作在自己的崗位上的中青年人，一定要把敬業(yè)作為實現(xiàn)人生價值的 第 6 頁 共 17 頁 根本途徑，堅定不移地安心耕耘敬業(yè)于自己的那片沃土之中，把愛崗與敬業(yè)有機(jī)統(tǒng)一于一體，讓敬業(yè)真正成為自己多 元的價值根脈中最最核心的一極，象袁隆平等新時期中國英雄一樣，把個人的價值觀與祖國和人民共向的價值觀嚴(yán)絲合縫地融于一體，把自我價值的實現(xiàn)與祖國利益的實現(xiàn)融為一體。用安裝于我們心靈門戶 的木馬軟件一刻不停的絕殺我們自身時不時繁殖出的不誠信病毒 。 學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀心得體會 按照局黨組的要求，我和大家交流學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德和社 會主義核心價值觀體會，著重圍繞智的話題展開。四、弘揚中華傳統(tǒng)美德自覺踐行社會主義核心價值觀。第二個層次是它內(nèi)涵：智是儒家思想中重要的命題之一，屬于傳統(tǒng)社會的價值范疇。首先把智視為道德規(guī)范、道德品質(zhì)或道德情操來使用的是偉大的思想家孔子。義之實從兄（尊長）是也 。羞惡之心，人皆有之 。羞惡之心，義也 。（《孟子〃告子上》）。 這是的核心價值理念和基本要求。 做一名中國人，不能不懂得中國文化，不能不受中國文化的熏陶。春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人，集華夏上古文化之大成，在世時已被譽(yù)為天縱之圣天之木鐸是當(dāng)時社會上的最博學(xué)者 第 9 頁 共 17 頁 之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、萬世師表，是世界十大文化名人之首。 孟子（前 372 年 前 289 年），名軻。曾著《詩》、《書》，繼承并發(fā)揚了孔子的思想，他以民本思想為基礎(chǔ)，提出了仁政王道的思想和人性本善的觀點，并提出了精心、養(yǎng)性、誠心、寡欲等主張，盡管不被當(dāng)時諸侯所用，但是在后來的封建社會里卻和孔子的學(xué)說一起成為主導(dǎo)的統(tǒng)治思想，是繼孔子之后儒家學(xué)派的最杰出代表，是僅次于孔子的一代儒家宗師，有亞圣之稱，與孔子合稱為孔孟。董仲舒以天人三策相對，提出了天人感應(yīng)大一統(tǒng)學(xué)說和罷黜百家，獨尊儒術(shù)主張，為漢武帝所采納，使得入學(xué)從此成為封建社會的正統(tǒng)。傳統(tǒng)美德就是我們所說的精華 。傳說早在堯舜時代，就出現(xiàn)了父義、母慈、兄友、弟恭、子孝等一些初具道德色彩的概念。 。 。提倡民主與科學(xué)為馬克思主義在我國的傳播創(chuàng)造了條件，也為我國無產(chǎn)階級新文化的誕生和以馬克思主義為指導(dǎo)、用無產(chǎn)階級新文化新道德批判繼承我國傳統(tǒng)道德奠定了思想基礎(chǔ)。歷代領(lǐng)導(dǎo)人都大力提倡弘揚中華傳統(tǒng)美德。生態(tài)文明建設(shè)與天人合一、道法自然等相契合。而出現(xiàn)了一些困擾， 第 12 頁 共 17 頁 需要從傳統(tǒng)文化中尋找支撐我們精神營養(yǎng)，我局開展這個傳統(tǒng)文化系列講座，大家自己談體會，目的就是讓我們通過認(rèn)知傳統(tǒng)文化、激發(fā)起我們對中華文明的敬仰，從而更好傳承。 第四、弘揚中華傳統(tǒng)美德自覺踐行社會主義核心價值觀。從這個意義上說，核心價值觀是根本，具有內(nèi)在的規(guī)定性 。當(dāng)前，我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，人們的思想意識、道德觀念、價值取向不斷調(diào)整變化?？梢哉f，弘揚中華傳統(tǒng)美德和踐行社會主義核心價值觀，是全社會的共同訴求。習(xí)總書記提出：把社會主義核心價值觀灌入心、灌入腦進(jìn)一步提振精氣神從自己做起，在全社會凝聚起向上向善的蓬勃力量核心價值觀的弘揚踐行。 xx 總書記指出：要通過教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。不明白其內(nèi)容，就無法認(rèn)知、認(rèn)可，更談不上自覺踐行。 教育引領(lǐng)。 環(huán)境引路。只有點亮思想明燈，才能凝聚社會共識。國家繁榮富強(qiáng)，人民才能幸福安康。社會只有公平正義，才能實現(xiàn)人與人和諧相處，才能促進(jìn)社會穩(wěn)定發(fā)展。正因此，我們從來沒有像今天這樣，更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)。干一寸勝過說一尺踐行社會主義核心價值觀，關(guān)鍵在落實，根本在實踐。只有將核心價值觀真正融入強(qiáng)有力的社會主義建設(shè)中去，中國現(xiàn)代化的精神基礎(chǔ)才能得到夯實。要讓核心價值觀落地生根，就必須融入社會生活， 第 17 頁 共 17 頁 把所提倡的核心價值與人們的日常生活緊密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實上下功夫。 融入法規(guī)。