【摘要】電化學(xué)知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來電化學(xué)——原電池、電解池（上）【知識內(nèi)容】一、原電池原理1．原電池的反應(yīng)原理：自發(fā)的、放熱的氧化還原反應(yīng)原電池的電路工作原理：(外電路)負(fù)極失去電子，電子經(jīng)導(dǎo)線流向正極。(內(nèi)電路)溶液中陰陽離子發(fā)生定向移動，向負(fù)極移動，向正極移動。2．原電池的電極和電極反應(yīng)：以鋅銅電池(電解液
2025-06-17 12:42
【摘要】1第四章電化學(xué)基礎(chǔ)章前概述本教科書的第一章著重研究了化學(xué)反應(yīng)與熱能的關(guān)系，本章著重研究化學(xué)反應(yīng)與電能的關(guān)系，二者都屬于熱力學(xué)研究的范疇。電化學(xué)是研究化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)換的裝置、過程和效率的科學(xué)，它的應(yīng)用十分廣泛，在分析、合成等領(lǐng)域應(yīng)用很廣，由此形成的工業(yè)也很多，如電解、電鍍、電冶金、電池制造等。因此本章知識有利于學(xué)生們了解電化學(xué)反應(yīng)所遵循的
2025-01-07 14:08
【摘要】原電池與電解池（復(fù)習(xí)課）云南省富源縣第一中學(xué)趙瑞(2)根據(jù)電池中的電極材料和電解質(zhì)溶液判斷原電池一般是兩種不同的金屬電極或一種金屬電極、一種能夠?qū)щ姷姆墙饘偃缣及糇麟姌O;而電解池則一般都是兩個惰性電極,如兩個鉑電極或兩個碳棒。原電池中的電極材料和電解質(zhì)溶液之間能發(fā)生自發(fā)的氧化還原反應(yīng),電解池的電極材料一般不能
2024-11-30 11:59
【摘要】考點(diǎn)一：電化學(xué)池型判斷先分析有無外接電源，有外接電源者為電解池，無外接電源者可能為原電池；再依據(jù)原電池的形成條件分析判定，主要思路是“三看”：一看電極，兩極為導(dǎo)體且活潑性不同；二看溶液，兩極插入電解質(zhì)溶液中；三看回路：形成閉合回路或兩極接觸。ZnCuCC稀H2SO4ZnCuCC稀H2SO4圖1
2025-04-17 13:05
【摘要】原電池與電解池一．原電池：1、定義：將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，如銅-鋅原電池。2、組成原電池的條件。有兩種活性不同的金屬（或一種是非金屬導(dǎo)體）；電極材料均插入電解質(zhì)溶液中；兩電極相連形成閉合電路；一般能自發(fā)的發(fā)生氧化還原反應(yīng)。3、原電池的原理負(fù)極----較活潑的金屬---失電子------發(fā)生氧化反應(yīng)正極----較不活潑的金屬----
2025-07-25 02:33
【摘要】《原電池》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容以人民教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)選修4》第四章第一節(jié)《原電池》為教材依據(jù)，鞏固已學(xué)原電池的基礎(chǔ)知識，并進(jìn)一步拓展相關(guān)概念和原理，使學(xué)生從一個更高的層次去認(rèn)識和理解原電池。本課的教學(xué)力求體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念，充分尊重學(xué)生的主體意識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，著眼提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
2024-11-29 09:59
【摘要】n當(dāng)前文檔修改密碼：8362839《原電池的原理》教學(xué)案[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能：復(fù)習(xí)鞏固原電池的構(gòu)成條件、工作原理，通過進(jìn)行化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的探究活動和一系列設(shè)計(jì)制作原電池的活動，更深刻地認(rèn)識原電池的構(gòu)造特點(diǎn)和工作原理，更熟練正確地書寫電極反應(yīng)式。過程與方法：學(xué)生動腦設(shè)計(jì)、動手制作各種原電池，同一實(shí)驗(yàn)小組成員間的相互協(xié)作，不同組間相互競爭，提供展示作品的舞
2025-06-25 02:11
【摘要】第三節(jié)原電池原理及其應(yīng)用生活中我們常使用各種各樣的電池。2.掌握原電池的工作原理3.了解常見的電池及化學(xué)科學(xué)在能源開發(fā)和利用方面的重要應(yīng)用“活動、探究原電池的工作原理”培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鐾评砟芰?。、資料在線等欄目開拓學(xué)生的視野。情感、態(tài)度
2024-11-11 04:31
【摘要】1《原電池》教學(xué)設(shè)計(jì)知識與技能1、原電池的原理、構(gòu)成條件、電極名稱與電極反應(yīng)。2、原電池原理的應(yīng)用。過程與方法：通過學(xué)生親自動手實(shí)驗(yàn)，觀察探索原電池的形成及原理，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能以及分析思維能力。情感態(tài)度與價值觀電池在日常生活中比比皆是，通過學(xué)生親自動手探索，讓學(xué)生在新奇之際，倍感親切，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)
2024-11-22 03:55
【摘要】實(shí)驗(yàn)四原電池電動勢的測定及應(yīng)用電池：①②③⑴求難溶鹽AgCl的溶度積KSP設(shè)計(jì)電池如下:該電池電極反應(yīng)如下：陽極（-）反應(yīng):陰極（+）反應(yīng):電池反應(yīng):電池電動勢：為中銀離子的活度，；為飽和溶液中的活度。由于，因此式(4)變?yōu)椋簻y定后，即可求。操作步驟：①制備電極
2025-08-18 16:32
【摘要】1氧化還原反應(yīng)2原電池3實(shí)用電池4有關(guān)電解的幾個問題電化學(xué)電化學(xué)：?研究電能與化學(xué)能相互轉(zhuǎn)化規(guī)律的科學(xué)。?轉(zhuǎn)化條件：1.涉及的化學(xué)反應(yīng)必須有電子的轉(zhuǎn)移——氧化還原反應(yīng)。2.化學(xué)反應(yīng)必須在電極上進(jìn)行
2025-07-19 21:03
【摘要】高中化學(xué)教學(xué)案例分析——《原電池》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1、分析本節(jié)內(nèi)容的地位和作用本節(jié)內(nèi)容為高中化學(xué)新課程(人教版)選修4的第四章電化學(xué)的重要內(nèi)容之一。該內(nèi)容學(xué)生在必修2已有一定的了解，本節(jié)是該內(nèi)容的加深，主要是增加了一個鹽橋內(nèi)容。掌握本節(jié)知識，對指導(dǎo)學(xué)生了解生活中電池使用原理、金屬腐蝕和防護(hù)，研究探索發(fā)明新電池有重要意義。2、了解學(xué)情底碼已有基礎(chǔ)
【摘要】......(知識點(diǎn)總結(jié)及習(xí)題)原電池的知識梳理1、原電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置。2、原電池的構(gòu)成條件：活動性不同的兩個電極、電解質(zhì)溶液、形成閉合回路。韻語記憶：一強(qiáng)一弱兩塊板，兩極必用導(dǎo)線連，同時插
2025-06-26 08:32
【摘要】精品資源原電池考點(diǎn)歸類例析1．判斷原電池的電極例1．（2001年上海高考化學(xué)題）銅片和鋅片用導(dǎo)線連接后插入稀硫酸中，鋅片是（）A．陰極B．正極C．陽極D．負(fù)極解析：銅片和鋅片用導(dǎo)線連接后插入稀硫酸中形成了原電池，由于金屬活動性Zn＞Cu，故Zn為負(fù)極。答案為D項(xiàng)。2、根據(jù)電池反應(yīng)分析電極和電解質(zhì)溶液變化例2．有一種鋰電池，用金屬鋰和石墨作電極材料，電解
2025-04-16 22:31
【摘要】一、原電池、電解池與電鍍池的比較原電池電解池電鍍池定義將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置應(yīng)用電解原理在金屬表面鍍上一層其他金屬的裝置條件①相互連接、活潑性不同的金屬(其中一種可以是能導(dǎo)電的非金屬)作電極材料②電解質(zhì)溶液③
2024-11-12 01:54
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