八年級物理上冊第4章-預(yù)覽頁
【正文】 在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭 A和 B 一前一后豎放在桌面上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 A，移動蠟燭 B，直到看上去它跟蠟燭 A 的像完全重合，如圖所示。 二、平面鏡成虛像 ●自主預(yù)習(xí) 閱讀教材第 78 面，完成下列填空： 定律 . ，其實(shí)它是由反射光線的 線相交形成的 . （填“實(shí)”或 “虛”）像 . ●小組討論 （ 1）在平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，用手放在玻璃板后面像的上方，手 （填“有”或“沒有”）灼痛感 . （ 2）移走玻璃板后面的蠟燭，拿一白屏在后面來回移動，發(fā)現(xiàn)白屏上 （填“有”或“沒有”）蠟燭的像，這說明平面鏡成的像是 （填“實(shí)像”或“虛像”） . （ 3）出示點(diǎn)燃蠟燭，提問：為什么能看到燃燒的燭焰？再由此進(jìn)行分析為什么覺得平面鏡后有虛像？ ● 當(dāng)堂 練習(xí) 3.(2020 無錫） 如圖所示， S 是一個(gè)發(fā)光點(diǎn)， S’ 是它在平面鏡中成的像， SA 是 S 發(fā) 出 的 一束光。請 你在圖中用箭頭標(biāo)出小聰看到小貓偷魚吃時(shí)的光的傳播方向，并根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡。 這說明聲音在凹形面上反射時(shí)，凹形面對聲音有 的作用 。安徽）下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù) . 入射角 i 10176。 50176。 折射角 176。 176。 （ 1）請你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù)），對光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)（補(bǔ)充完整） 人教版 八年級物理 上冊 第 四 章 ，并且分別位于法線兩側(cè)； b. . （ 2）請定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) .把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面： 二、光的折射現(xiàn)象 ●自主預(yù)習(xí) 閱讀教材第 82 面、第 83 面，完成下列填空： ，覺得物體離水面更 （填“遠(yuǎn)”或“近”）了 .這是由于光從 （填“空氣”或“水”）中斜射入 （填“空氣”或“水”）中時(shí)，折射角 （填“大于”或“小于”）入射角 .我們逆著光線看過去，認(rèn)為光是從物體上方的點(diǎn)發(fā)出的，所以看到光線經(jīng)過折射形成的虛像 . ，遠(yuǎn)處物體一些射向空中的光線，由于不同高度空氣的疏密不同而發(fā) 生 ，逐漸彎向地面，進(jìn)入觀察者的眼睛，逆 著光線望去，就感到看見了遠(yuǎn)處的物體 . ●小組討論 （ 1）如圖，將硬幣放在不透明的碗或缸子底部，調(diào)整好位置，使你剛好看到硬幣；調(diào)整觀察的角度，直到硬幣“消失”為止，保持眼睛的位置和容器的位置不變，慢慢將杯子里的水倒入碗中，發(fā)現(xiàn) .在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，光線是從你的眼中射到硬幣上還是從硬幣射到你眼中呢？ .請用作圖的方法來表達(dá)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象 . （ 2）將一塊長方體玻璃磚放在報(bào)紙上，對比你斜看到的“在玻璃磚下的字”與“不在玻璃磚下的字”，你會 發(fā)現(xiàn) .請用作圖的方法來表達(dá)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象 . ●當(dāng)堂練習(xí) 2.（ 2020 二 、 光的三原色 ●自主預(yù)習(xí) 、 、 . 混合而成 . 三 、 光譜 ●自主預(yù)習(xí) 1．太陽光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不 同 顏色的光，把它們按這個(gè)順序排列起來，就是 。 四 、 紅外線 和 紫外線 ●自主預(yù)習(xí) 1．紅外線是光譜上 以外的部分。 4．適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成 ，進(jìn)而促進(jìn)身體對鈣的吸收。 ●小組討論 （ 1）在太陽光下用一個(gè)三棱鏡把陽光分解成不同的色光，然后把一支溫度計(jì)放在色光中，可以發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù) （填上升、不變或下降） ，這說明太陽光向外輻射能量。這 是因?yàn)檫b控器靠發(fā)出人眼看不見的 線對電視機(jī)進(jìn)行遙控
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