5商務(wù)應(yīng)用模塊工作總結(jié)_-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 工作。 那么如何把多媒體模塊教學(xué)不僅僅上成一種軟件操作類的 第 3 頁(yè) 共 16 頁(yè) 課程呢。 再如。希望在以后的教學(xué)中能有更 好的方法更善之。高職院校在對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的日常教學(xué)中，只有通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，才能使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)電子商務(wù)的概念模型和理論框架，認(rèn)識(shí)電子商務(wù)給人類社會(huì)帶來(lái)的變革，了解實(shí)施電 子商務(wù)的技術(shù)手段、形式、貿(mào)易規(guī)則等。 第 5 頁(yè) 共 16 頁(yè) 我們將通過(guò)實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生掌握一些專項(xiàng)技能，全方位地進(jìn)行電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)日 常教學(xué)的補(bǔ)充和完善。實(shí)踐證明，這種嘗試是很有效的，學(xué)生也很感興趣。這些無(wú)疑為學(xué)生今后走上電子商務(wù)工作崗位打下了很好的實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)； （ 2）網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)崗位模塊 熟練掌握 html 語(yǔ)言， dreamweavermx 軟件，能夠熟練使用dreamweaver 對(duì) html 源代碼進(jìn)行操作控制和 dreamweaver 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的全面操作。培訓(xùn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生熟悉網(wǎng)站項(xiàng)目開(kāi)發(fā)運(yùn)作，提高學(xué)生網(wǎng)站設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站三層構(gòu)架的理解。同時(shí)要求每一個(gè)學(xué)生至少要學(xué)會(huì)使用一種第三方支付工具，如淘寶的 “ 支付寶 ” 或者 “ 財(cái)富通 ” 、 “ 貝寶 ” 等等。我們?cè)诮虒W(xué)中針對(duì)這一方面的問(wèn)題采取了如下的實(shí)踐方式，首先向?qū)W生提出某種信息需求，讓學(xué)生通過(guò)各種途徑去獲取符合要求的相關(guān)信息，當(dāng)然，在實(shí)際操作中，學(xué)生主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段獲取。而且，賽事的持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)（ 4 第 9 頁(yè) 共 16 頁(yè) 個(gè)月左右），尤其是其中的 “ 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技能實(shí)戰(zhàn)賽 ” 更是我們學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)的絕佳平臺(tái)。通過(guò)參與考試這種方式來(lái)進(jìn)行各種電子商務(wù)活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)操作，能有效幫助電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生了解電子商務(wù)最新理念，通曉電子商務(wù)平臺(tái)的實(shí)際操作，為學(xué)生今后的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。 二、異動(dòng)流程： 打開(kāi)軟件，進(jìn)入業(yè)務(wù)層日常管理中的日常業(yè)務(wù)處理點(diǎn)擊崗位異動(dòng)中的人事（崗位）異動(dòng)申請(qǐng)表，點(diǎn)擊人員選擇中的手工選人待選人員欄選擇異動(dòng)人員，右移至已選人員欄，點(diǎn)確定審批表，選擇打印中的審批表，點(diǎn)未審批擊當(dāng)前，打印出人事（崗位）異動(dòng)申請(qǐng)表手寫(xiě)日期，報(bào)批領(lǐng)導(dǎo)簽字后再次進(jìn)入日常管理中的日常業(yè)務(wù)管理，選擇異動(dòng)人員點(diǎn)擊審批情況選擇批準(zhǔn)，提交回到人員管理中的人員登記表點(diǎn)擊預(yù)演查詢到異動(dòng)人員，錄入日期等相關(guān)信息在文件中點(diǎn)擊打印當(dāng)前人員，蓋人力資源部印章，發(fā)送。商保月底變更后進(jìn)入人員管理中的信息錄入修改指標(biāo)項(xiàng)是否商保和商保單位。 報(bào)表管理模塊 表類設(shè)置用來(lái)設(shè)置報(bào)表類型； 報(bào)表設(shè)計(jì)用來(lái)設(shè)計(jì)各種表格明細(xì)； 第 13 頁(yè) 共 16 頁(yè) 自動(dòng)生成用于從數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)出報(bào)表信息； 編輯報(bào)表用來(lái)將報(bào)表分類歸檔； 報(bào)表匯總和表式收發(fā)暫未開(kāi)發(fā)。 第五篇：應(yīng)用電子電子模塊實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告電子模塊 實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 這次的培訓(xùn)是我們進(jìn)入大二的第一次上課，我們還是有比較大的學(xué)習(xí)動(dòng)力哦。三極管的管腳分布也是對(duì)一個(gè)重要的部分，并學(xué)習(xí)到了四環(huán)電阻和五環(huán)電阻在讀數(shù)上的差異，即五環(huán)電阻有效數(shù)值又 3 位，第四位是添 0.，第五位則為精度，并且五環(huán)電阻的精度要高于四環(huán)電阻。 焊接要求還是蠻高的，要求做到焊點(diǎn)光滑，均勻，表面清潔，沒(méi)有虛焊。 對(duì)于電路調(diào)試的方面也是一項(xiàng)難題，因?yàn)檫@對(duì)我們來(lái)說(shuō)一種挑戰(zhàn)，調(diào)試的方面用到了濾波器和輸出穩(wěn)壓電源，并且要做到 6塊板都能照常工作，對(duì)于老師說(shuō)的難點(diǎn)進(jìn)行記錄，還有根據(jù)指導(dǎo)書(shū)進(jìn)行操作，最后的問(wèn)題就出在最后的對(duì)示波器的調(diào)節(jié)方面，這個(gè)方面到最后進(jìn)行的加強(qiáng)，比如在電子門(mén)鈴的電路焊接里面有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)不了像測(cè)試波形一樣以 u 的 形式進(jìn)行引申，更多的時(shí)候是看不到波形。將 test4 處的方波信號(hào)調(diào)至輸入頻率的 1/3 處，并用示波器定量檢驗(yàn)。 094822169 黃成南
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