【摘要】冀教版小學數(shù)學五年級,梯形面積,教學目標,1.經歷小組合作探索梯形面積公式、交流及應用的過程。2.探索并掌握梯形的面積公式，會用公式計算梯形的面積。3.獲得小組合作學習的愉快體驗，感受面積公式推導過程...
2025-11-12 22:01
【摘要】《多邊形的面積》單元考點復習
2025-11-10 15:50
【摘要】青島版五年級數(shù)學上冊教學目標：通過復習，加深大家對多邊形面積計算公式的理解，進一步熟悉多邊形面積的計算方法。：了解知識整理的多種形式：流程圖和列表。：能運用面積知識解決簡單的實際問題。公園要種植一塊草坪,如果按每平方米20元計算,需要多少元?（1）這5種圖形的面積分別是怎樣計算的？（2）
2025-11-25 23:29
【摘要】?多邊形的面積?的復習說說平行四邊形、三角形、梯形的面積公式是怎樣推導出來的？長方形的面積=長X寬平行四邊形的面積=底X高用兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形，這個三角形與平行四邊形等底等高，每個三角形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半
2025-11-29 03:55
【摘要】?第20講多邊形的面積 我們已經學習過三角形、正方形、長方形、平行四邊形、梯形以及圓、扇形等基本圖形的面積計算，圖形及計算公式如下： 正方形面積=邊長×邊長=a2， 長方形面積=長×寬=ab， 平行四邊形面積=底×高=ah， 圓面積=半徑×半徑×π=πr2， 扇形面積=半徑
2025-03-24 02:01
【摘要】五年級多邊形面積練習卷班別：____________姓名：______________成績：_______________一、填空（每空1分，共13分）1．90平方厘米＝（ ?。┢椒矫祝剑ā 。┢椒矫?平方米8平方分米＝（ ）平方米＝（ ?。┢椒椒置?．平行四邊形的面積是48平方分米，底是12分米，高是（ ）.3．一個平行四邊形的底是14
2025-04-04 03:09
【摘要】五年級上冊《多邊形的面積》教案人教版第一篇：五年級上冊《多邊形的面積》教案人教版五年級上冊《多邊形的面積》教案人教版第一時教學目標：1、使學生通過探索理解和掌握平行四邊形的面積公式，會計算平行四邊形的面積。2、通過操作，觀察、比較活動，初步認識轉化的方法，培養(yǎng)學生的觀察、分析、概括、推導能力，發(fā)展學生的空間觀念。
2025-03-12 12:32
【摘要】青島版五年級數(shù)學上冊教學目標：加強多邊形面積計算公式的記憶。：正確熟練地運用面積計算公式計算多邊形面積。：提高運用多邊形面積計算公式計算面積的實際應用能力。S=abS=a×aS=ahS=ah÷2S=(a+b)h÷2長底高寬S=a×
2025-11-25 21:40
【摘要】第二單元多邊形的面積過關檢測卷(一)我會填。(每空1分，共18分)1．2平方米＝()平方分米3米＝()厘米3600平方厘米＝()平方分米400公頃＝()平方千米2．圖形底/cm高/cm面積/cm2平行四邊形1016三角形1830梯形
2025-11-20 00:46
【摘要】第一篇：五年級上冊《多邊形的面積》教案人教版 五年級上冊《多邊形的面積》教案人教 版 第一時 教學目標： 1、使學生通過探索理解和掌握平行四邊形的面積公式，會計算平行四邊形的面積。 2、通...
2025-10-11 21:38
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊？常用的面積單位有哪些？面積：物體表面的大小或圍成平面圖形的大小。平方厘米平方分米平方米？長方形的面積=長×寬復習高底高底高上底下底和相應的高,并口算出面積。（單位：厘米）46
2025-11-12 02:10
【摘要】《梯形面積》綜合習題
2025-11-19 19:35
【摘要】第8單元用字母表示數(shù)4釘子板上的多邊形學習目標、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和表達規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學抽象的意義，培養(yǎng)比較、分析和簡單推理的能力，增強發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的意識，積累數(shù)學活動經驗。、觀察、猜測、驗證等活動中，發(fā)現(xiàn)在釘子板上圍出的多邊形與它的邊所經過的釘子數(shù)，以及多邊形內部釘子數(shù)的關系，會用含有字母
2025-11-13 01:32
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來復習多邊形的面積，同學們要熟記我們以前學過的長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形等常見圖形的面積公式，能夠解決相關的實際問題。為我們以后學組合圖形的面積奠定基礎。圖形面積公式……長方形正方形平行四邊形三角
2025-12-04 17:58
【摘要】 一、單選題 ，周長不變，面積（）。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????...
2025-10-02 07:43
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