4警校聯(lián)動[范文模版]-預覽頁
【正文】 開展聯(lián)合集中整治行動方案，抓好整治工作。 加強對校園的安全管理和治安管理，落實保衛(wèi)機構(gòu)，建立完善門衛(wèi)值班和巡查制度，加強人防、物防、技防工作，切實減少侵犯師生的案件發(fā)生。 牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)部門對校園及周邊存在的治安問題開展整 第 3 頁 共 16 頁 治，強化暫住人口、出租房管理，開展法制、安全教育。 開展消防宣傳進學校活動，發(fā)現(xiàn)隱患及時督促整改。完善校園周邊的警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設施，有效改善校園周邊交通環(huán)境。整頓校園周邊亂擺攤點的問題，主動商請有關(guān)部門聯(lián)合采取有力措施，取締學校門口 50 米范圍內(nèi)的 “ 店外店 ” 和活動攤點，保 第 4 頁 共 16 頁 障人行道和非機動車道的 暢通。 第 5 頁 共 16 頁 總之，通過創(chuàng)建平安活動，不斷完善安全工作制度，強化安全責任，落實安全措施，確保校園無安全事故，無糾紛案件，無周邊環(huán)境問題，師生平安，家長放心，社會滿意，秩序井然。 ① 利用 “ 警校共育 ” 宣傳欄、班會課、國旗下的講話、校園局域網(wǎng)、墻報、校園廣播等形式廣泛宣傳，使公安部 “ 八條措施 ” 、教育部 “ 六條措施 ” 深入人心，真正做到 “ 十進校園 ” 工作法，達到 “ 十個百分之百 ” 的目標。 第 6 頁 共 16 頁 ④ 做好家長宣傳工作，以家長委員會牽頭，帶動廣大家長，從而帶動社會關(guān)注、支持和積極參加 “ 警校共建 ” 工作。 ② 同時，實行 “ 誰主管、誰負責 ” 和校園安全 “ 首遇 ” 制度，嚴格執(zhí)行責任追究制。 成立安全保衛(wèi)小組，安排值日、值周，加強周末及夜間校園巡查。實行進出校園登記制度，杜絕無假條學生上街等現(xiàn)象。 1切實做好 “ 兩手抓 ” 的工作，即一手抓日 常工作的開展，一手抓檔案資料管理。 一是教育聯(lián)動。每學期進行一次 “ 問題學生 ” 的摸底調(diào)查，警校雙方建立檔案，配備聯(lián)系人，進行分類幫教、指導。建立重點人群跟蹤制，主要對取保候?qū)彙⒂蟹缸锴翱频奈闯赡耆藢嵭懈欔P(guān)注。派出所加強校園周邊治安環(huán)境整治，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時溝通，分類處理，確保校園周邊社會環(huán)境凈化，檢查和整改情況書面通報學校。協(xié)調(diào)委員會根據(jù)實際情況，主動聯(lián)系社區(qū)、家庭，合力構(gòu)建 “ 三位一體 ” 教育體系。 一是教育聯(lián)動。每學期進行一次 “ 問題學生 ” 的摸底調(diào)查，警校雙方建立檔案，配備聯(lián)系人，進行分類幫教、指導。建立重點人群跟蹤制，主要對取保候?qū)?、有?罪前科的未成年人實行跟蹤關(guān)注。派出所加強校園周邊治安環(huán)境整治，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時溝通，分類處理，確保校園周邊社會環(huán)境凈化，檢查和整改情況書面通報學校。協(xié)調(diào)委員會根據(jù)實際情況，主動聯(lián)系社區(qū)、家庭，合力構(gòu)建 “ 三位一體 ” 教育體系。經(jīng)警校雙方共同協(xié)商，達成如下協(xié)議： 一、堅持以黨的路線、方針、政策為指導，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為武器，不斷提高政治覺悟，密切警民關(guān)系，共同培育 “ 四有新人。 ，每學期到校上 第 13 頁 共 16 頁 12 節(jié)法制教育課，針對學生存在的問題，加強對學生的法制教育。 、輕微違法學生的幫教實行共建單位承包責任制。學校、家庭、社會、共建單位齊抓共管，共同做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 ，共建雙方密切聯(lián)系，清除隱患，預防突發(fā)事件。經(jīng)警校雙方共同協(xié)商，達成如下協(xié)議： 一、堅持以黨的路線、方針、政策為指導，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為武器，不 斷提高政治覺悟，密切警民關(guān)系，共同培育 “ 四有 ” 新人。 警務組長擔任學校法制教育課的兼職教師，每學期到校上 1— 2 節(jié)法制教 育課，針對學生存在的問題，加強對學生的法制教育。 對劣跡、輕微違法學生的幫教實行共建單位承包責任制。學校、家庭、社會、共建單位齊抓共管，共同做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 注意對學校周邊街巷的監(jiān)管，共建雙方密切聯(lián)系，清除隱患，預防
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