4糧食局三嚴(yán)三實(shí)工作方案-預(yù)覽頁
【正文】 動民風(fēng)社風(fēng)，切實(shí)履行好糧食部門 ? 管好 ‘ 天下糧倉 ’ ，做好 ‘ 廣積糧、積好糧、好積糧 ’ 三篇文章 ? 的職責(zé)和使命，為推進(jìn)糧食流通工作創(chuàng)新發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。從嚴(yán)治黨，才能治好黨。要嚴(yán)以律己，始終守住底線、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。 （二）堅(jiān)定政治品格，做到對黨忠誠。要全心全意的忠誠，不要三心二意的忠誠 。 （三）堅(jiān)守為官底線，做到個(gè)人干凈。要胸懷坦蕩，始終坦坦蕩蕩做人、清清白白從政。要積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個(gè)人品德。我局當(dāng)前正處于改革創(chuàng)新發(fā)展的攻堅(jiān)期和關(guān)鍵期，局領(lǐng)導(dǎo)干部要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，要始終堅(jiān)持弘揚(yáng) ? 不甘落后、只爭朝夕、勇于擔(dān)當(dāng)、爭創(chuàng)一流 ? 的精神，一馬當(dāng)先、責(zé)任上肩、忠誠履責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，在敢于擔(dān)當(dāng)中磨礪自己，提高本領(lǐng)，立足崗位做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績。 （一）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育。 第 5 頁 共 11 頁 進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，把深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大、長期的政治任務(wù)，堅(jiān)持不懈開展理想信念、群眾觀點(diǎn)、宗旨意識、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、社會主義核心價(jià)值觀、道德品行和社會主義法治教育。堅(jiān)持局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范，進(jìn)一步完善局黨組理論中心組學(xué)習(xí)制度，按照縣委的要求局領(lǐng)導(dǎo)班子全年開展集中學(xué)習(xí) 5 次以上。在專題教育期間，認(rèn)真組織參加 縣委舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。重點(diǎn)是圍繞 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 和 ? 忠誠干凈擔(dān)當(dāng) ? 要求，認(rèn)真查擺存在的問題和不足。 ，深入查找存在問題。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真落實(shí) ? 三深入四聯(lián)戶 ?要求，帶頭扎下去，深入聯(lián)系點(diǎn)、農(nóng)村、下屬企業(yè)，把意見建議收集起來，找準(zhǔn)找實(shí)存在不足和差距。圍繞踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 和 ? 忠誠干凈擔(dān)當(dāng) ? ，深入開展 ? 六查六看 ? 和 ? 三對照三檢查 ? 。查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際 。對照 ? 個(gè)人干凈 ? 要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實(shí)際表現(xiàn) 。 2024 年七 （四）切實(shí)解決存在問題。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案和領(lǐng)導(dǎo)干部的整改承諾，要按規(guī)定要求在一定范圍內(nèi)公示公開，接受黨員干部群眾監(jiān)督。鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，重點(diǎn)對突出問題進(jìn)行持續(xù)深化整治。深入開展以嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部插手工程建設(shè)、嚴(yán)禁插手土地征用、嚴(yán)禁插手礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、嚴(yán)禁違規(guī)使用扶貧和社保資金、嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部收受 ? 紅包 ? 、嚴(yán)禁違反黨的組織人事紀(jì)律等 6 個(gè)方面突出問題為重點(diǎn)的專項(xiàng)整治，實(shí)抓實(shí)改、常整常改，兌現(xiàn)向群眾作出的承諾，不斷鞏固和拓展教育實(shí)踐活動成果，推動全縣黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)、根本好轉(zhuǎn)，帶動形成良好的民風(fēng)社風(fēng)。 第 11 頁 共 11 頁 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把開展專題教育作為推動糧食改革發(fā)展的動力引擎，激發(fā)干部職工的活力與創(chuàng)造力，匯聚起抓作風(fēng)強(qiáng)黨建、謀改革促發(fā)展的強(qiáng)大動 力。
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