《金色的魚鉤》ppt課件 (3)-預(yù)覽頁
【正文】 紅銹 宿營地 搪瓷碗 奄奄一息 無邊無涯 喜出望外 熱氣騰騰 昏迷不醒 奄奄：形容氣息微弱。 收斂：減弱或消失。 課文主要講了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡。 在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。 思考： 文章主要寫的是老班長，題目為什么卻叫“金色的魚鉤”呢？ ? 這篇課文運用了（ ）描寫，（ ）描寫 ， （ ）描寫，（ ）描寫等手法，塑造了（ ）高大光輝的英雄形象，讓我們?yōu)槔习嚅L（ ）和（ ）的革命精神而深受感動， 鼓舞和震撼。 第二次 ：他那十分嚴(yán)峻的布滿紅絲的眼睛。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就 下去。兩個小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。小梁，你 不要太脆弱 !” 最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！ ” “ 老班長，你吃??！我們抬也要把你抬出草地去！ ”我?guī)缀跻蕹鰜砹?。突然間，他的手垂了下去。沒有吃的，同志們就挖野菜，把槍套、皮帶燒焦了，割成小塊吃，可就是這樣的東西，在草地里也成了不錯的伙食，最后大家把繳獲的敵人的皮鞋都吃光了，然而戰(zhàn)士們的身體還是越來越虛弱，許多同志得了腸胃病。一路上，你是上級，是保姆，是勤務(wù)員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地。真有個三長兩短，我怎么去向黨報告呢 ? 難道我能說 ‘指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來啦’ ?” 擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。最后這句話點明了文章的
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