4某年教育局機關(guān)黨委工作匯報和某年工作計劃-預覽頁
【正文】 學習型黨組織建設，開創(chuàng)領導干部帶頭學、黨日活動普遍學、分層培訓集中學、短信黨課隨時學、知識競賽督促學、黨教基地實踐學等 “ 六學模式 ” 。充分認識意識形態(tài)工作的極端重要性，要求學校黨組織每年研究意識形態(tài)工作 2 次以上。 加強對課堂、論壇、講座、網(wǎng)絡等意識形態(tài)領域管理，嚴密防范網(wǎng)絡意識形態(tài)滲透。名黨員在 11 月 30 日前全部參加民主評議，共評議出。 一是抓好學校黨組織書記隊伍。注重從優(yōu)秀黨務工作人員中選拔學校行政領導，黨務工作人員比照學校中層行政管理人員落實相關(guān)待遇，優(yōu)秀黨務工作者與優(yōu)秀教育工作者享受同等待遇。實施 “ 德馨工程 ” 建設，增強教師職業(yè)道德責任感和依法執(zhí)教意識。近兩年，我們根據(jù) 第 4 頁 共 5 頁 學校黨建工作情況和示范點創(chuàng)建要求，打造了一條由 13 所學校鏈接而成的示范帶。如翁垟三小尋中共 xx 二支革命蹤跡、開展 “ 紅色星期天 ” 活動、仙溪二小的家訓校本教材等，切實把黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學校發(fā)展的優(yōu)勢，實現(xiàn)了學校黨建與教育事業(yè)融合發(fā)展?！?xx 教育黨建》第二刊也在如火如荼地進行中。嚴格落實 “ 三會一課 ” 、黨員固定活動日、民主評議黨員等組織生活各項制度，繼續(xù)開展黨務培訓工作。著力增強黨員黨性修養(yǎng)，強化 “ 黨員意識 ” 教育，發(fā)揮 “ 黨員優(yōu)勢 ” ，做到自我激勵、自我約束、自我提高。
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