【摘要】第一篇：中國人失掉自信力了嗎（本站推薦） 《中國人失掉自信力了嗎》教學設計1 [教學目標] 1．體會立論與駁論文的相同點與不同點。 2．學習抓住對方的薄弱環(huán)節(jié)作為“突破口”，來進行有理有據(jù)的駁...
2025-10-12 05:49
【摘要】第一篇：中國人失掉自信力了嗎 中國人失掉自信力了嗎·同步訓練 1．給下列詞中加粗的字注音?？畤@（）省悟（）家譜（） 搽脂抹粉（）（）2．根據(jù)下列詞中的注音寫漢字。 miǎo茫（） jī梁（）...
2025-10-12 06:44
【摘要】第一篇：《中國人失掉自信力了嗎》教學設計 中國人失掉自信力了嗎 教學目標 ；研討論證方法，了解駁論文的寫法。 ，體會尖銳犀利、富于戰(zhàn)斗性嘲諷意味的語言特點。 ，增強憂患意識和自信心。 教學...
2025-10-16 04:48
【摘要】第一篇：《中國人失掉自信力了嗎》教學反思 《中國人失掉自信力了嗎》教學反思 本節(jié)課計劃講授魯迅先生于1934年寫作的《中國人失掉自信力了嗎》一文，經(jīng)過綜合考慮本課在教材中的地位、學習者等多方面的因...
2025-10-16 04:55
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《中國人失掉自信力了嗎》教學設計 ? 1、掌握一些詞語。 2、理清課文層次。 3、作文訓練。 落實目標1、2。 小黑板、幻燈。 這節(jié)課...
2025-04-05 12:36
【摘要】魯迅魯迅（1881－1936），原名周樹人，字豫才。魯迅是他1918年為（新青年）寫稿時開始使用的筆名。浙江紹興人。偉大的文學家、思想家和革命家。常見的駁論方法①看論點本身有沒有破綻——駁論點
2025-11-17 21:03
【摘要】第一篇：學案：中國人失掉自信力了嗎 中國人失掉自信力了嗎？ 一，1，了解什么是駁論 2，作者簡介 3，了解時代背景 4，注音，并解釋詞語 慨嘆 玄虛 誆騙 搽 為民請命 懷古傷今...
2025-10-12 09:22
【摘要】第一篇：中國人失掉自信力了嗎練習題 中國人失掉自信力了嗎? 從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)...
2025-10-12 06:22
【摘要】第一篇：中國人失掉自信力了嗎(教案) 學習目標：，增強民族民主意識，增強民族自信心、自豪感。。學習重難點：。。。評價設計： 1、通過聲情并茂的朗讀增強感知、感悟文章內容，讀重點語句，品味文章思想內...
2025-10-12 05:37
【摘要】17中國人失掉自信力了嗎教案17中國人失掉自信力了嗎？教學目標：1．聯(lián)系時代背景，了解文章批駁的觀點，準確把握作者的觀點。2．區(qū)分觀點和材料，梳理作者的論證思路。3．品味和體會本文尖銳犀利、富有戰(zhàn)斗性、諷刺性的語言。教學重難點：，梳理作者的論證思路。、富有戰(zhàn)斗性、諷刺性的語言。教學過程：一、導入
2025-03-18 20:50
【摘要】議論文從論證方式上看，可分為：1、立論——在論證過程中，通過論述逐漸確立自己觀點的過程。一般：擺觀點——論證——重申觀點2、駁論——批駁別人錯誤觀點的過程。一般：擺敵觀點——批駁——樹自己觀點——論證——重申觀點（或得出結論、深化觀點）立論、駁論駁論：用正確的觀點披露或駁斥錯誤
2025-11-12 01:01
【摘要】第一篇：郭箐《中國人失掉自信力了嗎》教案 全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 《中國人失掉自信力了嗎》“三四五”課堂教案設計高密市夏莊中學郭箐 教案背景 教學課題 1、面向學生...
2025-10-16 12:11
【摘要】第一篇：《中國人失掉自信力了嗎》教案 中國人失掉自信力了嗎 一、教學目標 1、知識與能力：學習掌握駁論方法，品味魯迅駁論文語言特色。 2、過程與方法：通過講授法、合作探究法引導學生學習掌握駁論...
2025-10-12 05:35
【摘要】第一篇：中國人失掉自信力了嗎教案 【教學目標】 1、掌握字詞 2、結合當時背景，理解重要語句的深層含義，把握文章主旨。 3、學習本文通過駁論證來反駁論點的方法。 4、學習本文直接反駁和間接反...
【摘要】第一篇：魯迅《中國人失掉自信力了嗎》最終說課稿 《中國人失掉自信力了嗎》說課稿 《中國人失掉自信力了嗎》是人教版初中語文第五冊第四單元的一篇駁論文，是一篇重點講讀課文。現(xiàn)在，我將從說教材、教學目標...
2025-10-12 14:15
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