【正文】 完善省級基礎(chǔ)教育課改實驗區(qū)實驗工作的基礎(chǔ)上，按照 “ 積極穩(wěn)妥，逐步推進 ” 原則，實施了全市新一輪基礎(chǔ)教育課程改革；大力推進教育信息化，狠抓了在甬高?；ヂ?lián)及接入中國教科網(wǎng)的工作，推進了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)；狠抓了教育信息化工程示范鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀網(wǎng)站與創(chuàng)新實驗基地的建設(shè)，進一步完善了東方網(wǎng)校。目前，此項工作已在全市范圍內(nèi)推開，通過測算，至年全市將有的學(xué)校達到標準化學(xué)校要求，需投入資金約億余元。月份，經(jīng)專家論證，市高教園區(qū)規(guī)劃建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論并確定了寧波工程學(xué)院校區(qū)規(guī)劃方案；市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學(xué)院的土地征用事項多次召集 XX縣區(qū)、 XX縣區(qū)和市有關(guān)部門協(xié)調(diào)。為逐步深化高教園區(qū)（南區(qū)）（更多精彩文章來自 “ 秘書不求人 ” ） 各高校間教育資源的共享，上半年繼續(xù)在園區(qū)內(nèi)所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據(jù)自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學(xué)生互選，共有名學(xué)生進行了選課。在有關(guān)縣（市）、區(qū)進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校 運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優(yōu)化了成教隊伍結(jié)構(gòu)。 ⒉ 進一步規(guī)范了民辦教育。二是初步規(guī)范了名校辦民校的行為。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政 部門分別會同消防部門和交警部門對此類學(xué)校進行了消防和校車接送等專項檢查。在全市啟動了 “ 新課程新德育 ” 工程，加強了學(xué)生綜合實踐活動、統(tǒng)籌勞技中心與社會實踐基地的建設(shè)；開展了 “ 行為規(guī)范示范學(xué)校 ”建設(shè)，在 XX 縣區(qū)將學(xué)生思想品德與行為習(xí)慣納入了初中學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)考試；在全市推廣了縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校三級道德教育的試點工作經(jīng)驗；加強了學(xué)生的心理健康教育和心理輔 導(dǎo)員隊伍建設(shè)。在全市教育裝備部門和學(xué)校網(wǎng)站中開展了創(chuàng)辦 “ 十大優(yōu)秀網(wǎng)站 ” 活動，通過活動，積極推進了信息技術(shù)在管理和教學(xué)中的應(yīng)用；同時，在全市中小學(xué)開展了創(chuàng)辦 “ 十大創(chuàng)新實驗基地 ” 活動，為全市實施素質(zhì)教育提供了實驗平臺。上半年，評定了 首批市學(xué)科骨干名，并進行了隆重的表彰。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，科學(xué)設(shè)置中小學(xué)的內(nèi)部機構(gòu)，會同市人事局印發(fā)了《市教育局直屬學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例方案》；在教研室等局直屬單位實施了人員聘用任制，并規(guī)范了考核制度，今年先行推出個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立 起 “ 能進能出、優(yōu)勝劣汰、競爭上崗 ” 的用人機制。 ⒊ 進一步強化了職評的導(dǎo)向機制。建立了教師 “ 培訓(xùn)超市 ” ， 第 10 頁 共 17 頁 實行 “ 菜單式培訓(xùn) ” ，逐步做到按需培訓(xùn)，落實了暑期教師全員培訓(xùn)任務(wù)；為拓展教師繼續(xù)教育的空間，更好地解決教師培訓(xùn)中針對性、實效性問題，上半年 建起了 XX 市教師教育網(wǎng)，探索教師網(wǎng)上培訓(xùn)新模式；為深化教學(xué)改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了名非英語專業(yè)學(xué)科骨干教師赴美國培訓(xùn)，較好地提高了這些教師實施素質(zhì)教育的能力和水平；為提高教師的學(xué)歷學(xué)位，與浙師大合作在寧波教育學(xué)院開辦了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域教育碩士專業(yè)學(xué)位班教學(xué)點，探索在職培養(yǎng)新模式。 ⒉ 開展了多種形式的學(xué)習(xí)和主題教育活動。針對臺灣 “”” 公投有可能影響高校穩(wěn)定的實際，根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)的要求，早部署、早落實，把工作做在前面，有效地維護了 “”” 前后高校的穩(wěn)定。對吳訓(xùn)威同志的先進事跡進行了廣泛宣傳，開展了向吳訓(xùn)威同志學(xué)習(xí)的活動。開通了教師心理熱線，聘請了余位專家擔(dān)任教師心理咨詢員。同時，配合省 教育廳對我市所高中段學(xué)校進行爭創(chuàng)省等級重點中學(xué)的認定性評估。 ⒊ 加強了教育法制建設(shè)。進一步貫徹《國家通用語言文字法》，著力推進我市語言文字規(guī)范化，開展了公務(wù)員普通話培訓(xùn)與測試工作。 ⒉ 進一步推進了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。實施了專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓(xùn)制度，在企業(yè)建立了專業(yè)師資培訓(xùn)基地，同時還選送了位專業(yè)教師到德國接受了專業(yè)培訓(xùn)。同時，加大了師德建設(shè)的力度，在繼續(xù)深化 “ 三全 ” 、 “ 三讓 ” 主題教育的基礎(chǔ)上，強調(diào)了教師在五種情況下（學(xué)生思想學(xué)習(xí)進步時、學(xué)生成績下降時、學(xué)生做錯事時、學(xué)生家庭發(fā)生重大變故時、學(xué)生身心發(fā)生重大變化時）必須找學(xué)生談話的 “ 五必談 ” 制度。繼續(xù)實施 “ 東西部學(xué)校結(jié)對幫扶 ” 工程，加強了對西藏自治區(qū) XX 縣區(qū)的教育支持工作，完成了教育部下達的新疆班招生計劃；做好與貴州對口學(xué)校的幫扶結(jié)對，落實了萬元資金支援 XX縣區(qū)醫(yī)院門診樓建設(shè)、萬 元資金支援 XX縣區(qū)民族高級中學(xué)學(xué)生宿舍樓建設(shè)、萬元資金支援 XX 縣區(qū)民族高級中學(xué)多媒體 第 17 頁 共 17 頁 語音實驗室建設(shè)；選派了位教師赴貴州黔東南州、黔西南州支教，暑假期間組織位特級教師、名教師赴貴州開展為期半個月的講學(xué)。市教育服務(wù)中心共受理群眾咨詢、投訴、建議件，接待群眾來訪人次