5區(qū)政辦法制宣傳教育計劃-預覽頁
【正文】 頁 共 6 頁 咨詢制度，在重大事項決策之前進行法律咨詢和論證，充分發(fā)揮政府法律顧問和法律專家在政府決策中的參謀作用。堅持和完善法律知識考試考核制度，對公務員進行兩次普法統(tǒng)一考試并將成績計入年終考核，進一步激發(fā)公務員學法、用法的積極性，培養(yǎng)公務員有權必有責、用權受監(jiān)督、違法要追究的觀念。積極開辟第二課堂，整合各種社會法制教育資源，建立多種形式的青少年法制教育基地，豐富青少年法制宣傳教育的途徑和形式，健全學校、家庭、社會 “ 三位一體 ” 的青少年法制教育格局。定期開展各種法制宣傳教育主題活動，通過舉辦企業(yè)經營管理人員法制培訓班、座談會等形式，開展與企業(yè)生產、經營、管理等有關的法律法規(guī)的宣傳教育。 （五）深化社區(qū)居民和基層干部的法制宣傳教育，營造濃厚法治氛圍。開展社區(qū) “ 法律明白人 ” 教育培訓，發(fā)揮他們在開展法制宣傳、法律咨詢和矛盾化解中的作用。 加強對刑釋解教人員、社區(qū)矯正對象等特殊人群的法制宣傳教育，使他們懂法守法，更好地融入社會；積極為留守人員、失業(yè)人員、殘疾人等弱勢群體的提供法律服務，切實維護他們的合法權益。挖掘貼近民生主題，群眾喜聞樂見的宣傳載體，依托法制文藝宣傳隊、社區(qū) 第 6 頁 共 6 頁 文化大院等平臺，開展豐富多彩的法治文化活動，以生動活潑的形式傳播法律知識，在潛移默化中培養(yǎng)群眾的法律意識。發(fā)動義務普法宣講團成員深入集市、蛤蜊加工點、企業(yè)職工宿舍等人群比較集中的地方開展普法宣傳活動，發(fā)放普法宣傳手冊、傳單，明白紙等，增強他們的學法、用
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