【正文】 美麗校園 ” 建設(shè)與美麗家園建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合。 堅持因地制宜。領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：黃家彬 副組長：黎兆云高登平 成員：全體教職工 （二）加強宣傳，營造氛圍。 （四）明確責(zé)任，加強督查。 五、工作重點 （一）建設(shè) “ 美麗校園 ” 環(huán)境。 校園綠化、美化、亮化、凈化建設(shè)，打造校園小景亮點工程，在 “ 綠色生態(tài)校園 ” 基礎(chǔ)上創(chuàng)建 “ 花園式學(xué)校 ” 。凝聚興校正能量，精神面貌好。 建設(shè)追求幸福的教師隊伍。 以 “6+3+x” 的桃?guī)X特色的探索建設(shè)為抓手，堅持對學(xué)生“ 習(xí)慣、能力、素質(zhì) ” 的常抓不懈，依照學(xué)?；顒娱_展整體規(guī)劃的 “ 成人、成長、成材 ” 三體系， “ 自發(fā)、班級、學(xué)校 ” 三板塊，“ 短期、中期、持久 ” 三時段，不斷深化充實 “6+3+ x” 的桃?guī)X小學(xué)校園學(xué)習(xí)、活動模式的內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)培育 “ 美麗學(xué)生 ” 的長遠目標。 一、強化組織建設(shè)，形成規(guī)劃理念 （一）指導(dǎo)思想 以學(xué)習(xí)、貫徹 “ 十八大 ” 精神為導(dǎo)向，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為抓手，夯實美麗溫馨校園建設(shè)基礎(chǔ)，以打造 “ 特色美麗溫馨校園 ”為發(fā)展目標，展現(xiàn)我校 “ 順手精神在身邊 ” 的 “ 本土 ” 文化，促進學(xué)生生理、心理健康成長和教師的專業(yè)、技能成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以外墻文化、樓道文化、班級文化、辦公室文化、各功能室 文化、宿舍文化、廁所文化為平臺，以美化、綠化、凈化、香化為標準， “ 讓每一個墻面都能說話，讓每一個空間都有靈性。 、墻柱文化 樓道文化、墻柱文化主要突出體現(xiàn) “ 本土 ” 文化信息，展現(xiàn)師生固有才華，彰顯師生文化內(nèi)涵。使 **小學(xué)的每一個成員提高藝術(shù)品味， 第 12 頁 共 26 頁 升華個人涵養(yǎng)。 （ 2）班級室內(nèi)布置學(xué)校進行統(tǒng)一規(guī)劃，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有遠教，教室前后后墻角設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為 “ 學(xué)習(xí)園地 ” ，學(xué)習(xí)園地的名稱布置要各有不同，富有吸引力。 室文化 各功能室門口懸掛管理責(zé)任牌，室內(nèi)布置符合相應(yīng)的功能室特點。圍繞 “ 溫馨家園、你我共建 ”的口號，學(xué)校負責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍進行個性化、特色化布置。外墻要有噴墨式標語，配以一些有關(guān)飲食衛(wèi)生常識、節(jié)約糧食等方面的圖片。 （二）、校園 制度文化建設(shè)。 我們在制度建設(shè)中要做到 “ 大家的制度大家定、大家的制度為大家 ” ，努力營造 “ 人人遵守制度、制度約束人人 ” 的和諧制度建設(shè)的新局面。 對各項制度重新梳理，做到每項制度切實可行，每項制度有負責(zé)人和具體落實人。從細微處著手，做到有內(nèi)容、有檢查、有反饋、有總結(jié)、有提高、有實效。（ 2）備重難點：要明確、要深入、要尋法。講趣味、講時效、講靈活、講巧妙。（ 3）教師批改：要及時、要等級、要日期、要反饋。（ 4）學(xué)生以 “ 六個會 ” 為平臺，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。校園精神文化建設(shè)是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。 （ 2）利用標語、廣播、班隊會、晨會、手抄報、 “ 順手精神在身邊 ” 演講、征文等形式，大力開展向 XX 縣區(qū)見義勇為模范、鄉(xiāng)村最美教師蘇元省學(xué)習(xí)活動。 （ 5）積極開辟第二課堂，定期舉辦 “ 一節(jié)一會 ” （藝術(shù)節(jié)和運動會），不斷豐富美麗溫馨校園生活，陶冶師生道德情操。 （ 8）認真做好每年度的 “ 先進教育工作者 ” 、 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 優(yōu)秀輔導(dǎo)員 ” 等評選工作，從多方面激勵教師積極進取，努力打造 “ 樂教、善學(xué)、求實、奉獻 ” 的校園團隊精神。 ” 板塊進行專項宣傳，精心打造校園之星的 “ 星光大道 ” 。起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。查漏補缺，自查科室、功能室，重點做好圖書閱覽室、自然實驗室的完善工作。精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園精神文化的宣傳推廣工作。辦學(xué)質(zhì)量更進一步。 二、工作內(nèi)容 圍繞建設(shè) “ 小手拉大手清潔鄉(xiāng)村﹒美麗校園 ” 工作要求，重點落實美麗校園工作的組織管 理、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、節(jié)能環(huán)保、健康教育 5 個方面內(nèi)容的建設(shè)；加大學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點改善學(xué)校垃圾池、食堂、廁所的硬件設(shè)施，使學(xué)校的基本衛(wèi)生條件達到考核的標準。營造工作氣氛。 第三階段（ 2024 年 5 月）。表彰獎勵。成立 “ 創(chuàng)建美麗校園 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成社會合力，共筑美麗清潔、安全和諧文明校園。 。 。推動社會主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧校園、文明學(xué)校。組成檢查小組，每周對全校綠化美化、安全衛(wèi)生、文明守紀、安全衛(wèi)生等情況至少檢查一次，檢查結(jié)果提交創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時作出處理。 一、指導(dǎo)思想 堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以硬化、綠化、美化、凈化校園環(huán)境為重點，以促進學(xué)生健康成長和教師專業(yè)成長為目標，努力打造一個生態(tài)、文明和美麗校園，進一步優(yōu)化我校教育環(huán)境，促進我校各項事業(yè)的健康發(fā)展。 三、實施措施 “ 美麗校園 ” 創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。 通過召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素和問題，為解決問題做好準備，提高建設(shè)活動的針對性和實效性。 學(xué)校將繼續(xù)完善綠化管理、物資采購、師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、質(zhì)量管理等方面的制度 ，為建設(shè)活動提供強有力的制度保障。爭取達到綠化用地率不低于 35％，綠化覆蓋率達 50％以上，可綠化用地全部綠化，做到黃土不露天。學(xué)校大門處或附近有較高大、明顯的標志性建筑。校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、 第 25 頁 共 26 頁 運動區(qū)分區(qū)明顯，規(guī)劃合理。 （三）力爭校園凈化硬化 對教師、學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生熟記《日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》，講文明話，做文明 事。廁所根據(jù)學(xué)生數(shù)量合理設(shè)置蹲位，安排專人管理，每天打掃清理；下水口、糞池等要用堅固材料遮蓋。 （四）校園管理制度化 根據(jù)學(xué)校日常工作和階段性重大工作，加強組織機構(gòu)建設(shè)，成立相應(yīng)組織機構(gòu)，明確任務(wù)，落實責(zé)任；加強制度建設(shè)，人人 第 26 頁 共 26 頁 參與定制度，事事有制度，時時有制度，處處有制度；加強隊伍建設(shè)，保證事事有人干，人人有事干，并定期進行科學(xué)考評。