高中畢業(yè)生指導(dǎo)老師評語-預(yù)覽頁
【正文】 亦是從你父親那里知道，你在家經(jīng)常料理家務(wù)，在學(xué)校老師也希望能看到一個勤快能干的你。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功 的基石，你終能得到成功的喜悅 ! 10. 你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學(xué)生。 11. 活潑開朗坦率，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。有集體榮譽感，樂于為集體做事。但只是 “ 難 ” 不是 “ 不可 ” 我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學(xué)習(xí)上有對 “ 感情 ” 的癡迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待著 ! 14. 你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人 。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。教師里有 你那 “ 小老師 ” 的倩影，使同學(xué)們個個遵守紀律 。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。表面安靜的你其實心里有著自己的想法和煩憂。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌 。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子 ! 8. 樸實的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心，也讓老師省心。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的精神。有時不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，上課認真聽講，勇于回答老師提出的問題。心理素質(zhì)很好。集體觀念強，熱心參與各項集體活動，完成各項工作認真負責(zé)。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強 。 15. 該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。有理想抱負，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。 2. 你的活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。成績雖堅固，但有進步的很大空間，你要關(guān)注學(xué)法，進步效率，向更高的目標(biāo)邁進。工作認真職掌，能協(xié)助老師做好各項工作。成績堅固，但仍有進步的空間，你要關(guān)注學(xué)法，進步 效率，向更高的目標(biāo)邁進。 6. 你的熱情也給人印象深刻。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，進步效率，積少成多，你一定會到達希望的目標(biāo)。 8. 你是一個守紀肯學(xué)求上進的學(xué)生，為人謹慎，心性坦蕩，團結(jié)同窗，尊敬老師。你現(xiàn)在一定要設(shè)立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸宇堅定，堅強果敢，披荊斬棘會有時。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭，去開拓 前方的旅途。你本學(xué)期學(xué)法欠佳，缺乏尋根究底的練習(xí)精神，故成績徘徊不前。你有強烈的進取心，有端正的練習(xí)態(tài)度。本學(xué)期最超越的成果是練習(xí)逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的練習(xí)方法。本學(xué)期最超越的成果是練習(xí)逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的練習(xí)方法。 不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。班級管理中顯顯現(xiàn)你非凡的能力和藝術(shù)，是同窗和老師信任的班長 。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。你尊敬老師，珍愛友情，具有陽光一般光耀的心情。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。你永遠那么自信，高中生自我評
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