大學生社會實踐調查報告范文3000字-預覽頁
【正文】 拼命地趕報告，自己動手寫的基本只占 30%。談到大四的學生，由于就業(yè)、考研等問題，能在這方面花功夫的屈指可數。一方面加強了學生從事社會實踐的動手能力，增強了他們的自信心 。久而久之，在學生中，漸漸形成了社會調查可有可無的這樣一種心理 ，對社會調查報告更是很少認真組織編寫。 3. 學生的主動性不夠 隨著物質生活的顯著提高，目前大學生的主動性呈現下降的趨勢。自然當代的這一群體對社會調查報告的質量追求不高，對其認可度更是不夠。 三、 解決方案 針對大學生社會調查報告少有佳作、大多是應付式思想的現象，筆者認為可以從一下幾個方面努力： 當代許多大學生專業(yè)不對口，發(fā)現自己所學知識難以達到市場需求， 從而缺少了很多從事社會實踐的機會，自然對社會調查報告也是采取不在乎的態(tài)度。 四、總結 總之，要想使大學生社會調查報告不流于形式，提高其社會實踐能力，從根本上考慮，高校還是要創(chuàng)造壞境，結合市場需求來提高大學生的專業(yè)技能。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合， 為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。此次實踐之行，是系科給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去 ，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。 “ 艱辛知人生，實踐長才干 ” 。 “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。但我們選擇了堅持。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。 這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的店里幫忙，過的十分充實。 這次假期實踐我以 “ 善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活 ” 為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢 驗自
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