老師寒假心得體會(huì)（5篇萬能）-預(yù)覽頁
【正文】 飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信 息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿 。 由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。 三、熱愛學(xué)生，誨人不倦 “ 愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生， 愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭 。 教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品 質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到 。要多聽課，虛心請教，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。作為教師的我們選擇了教育事業(yè) ,就要對自己的選擇無怨無悔 ,不計(jì)名利 ,積極進(jìn)取 ,努力創(chuàng)新。教育要讓學(xué)生終身受益 ,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。并不斷的學(xué)習(xí) ,積極學(xué)習(xí) ,不斷開辟新教法。我們教師要以保護(hù)學(xué)生、學(xué)校合法權(quán)益為宗旨，突出強(qiáng)調(diào)了學(xué)校依法負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的責(zé)任，明確了社會(huì)各方面保障學(xué)生人身安全、預(yù)防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同職責(zé)，規(guī)定了處理學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，尤其加強(qiáng)了學(xué)生人身傷害事故預(yù)防的措施，界定了學(xué)校對學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，規(guī)定了學(xué)生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強(qiáng)的針對性、實(shí)用性和可操作性。結(jié)合我鎮(zhèn)的具體實(shí)際，主要應(yīng)抓好訪溺水、防雷擊、防交通事故、防傳染并防因教師體罰學(xué)生而造成 的學(xué)生傷害事故、防地質(zhì)災(zāi)害事故、防學(xué)生日?；顒?dòng)傷害事故、防校舍教學(xué)設(shè)施安全事故等 8項(xiàng)工作。 “ 教師是人類靈魂的工程師 ” ，“ 教師是太陽底下最光輝的職業(yè) ” 。同時(shí)要以身作則、為人師表。因此，教師是教育事業(yè)發(fā)展的脊梁。雖然掌握了較為精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和較為廣博的科學(xué)文化的知識(shí)，但學(xué)海是無涯的，教海也是 無涯的，只有不斷學(xué)習(xí)，好讀書，尤其是在教育教學(xué)的實(shí)踐中勤奮讀書，掌握最新知識(shí)，不斷充實(shí)自我，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，才能不辜負(fù)祖國和人民的重托。一是膽識(shí)的鍛煉。 ”( 羅素語 )勤實(shí)踐，鍛煉自我，是教師自我成長的重要一環(huán)。三是克服自足感，增強(qiáng)進(jìn)取心。在工作上高起點(diǎn)，永無止境。教師切忌遇到困難簡單粗暴行事。遇到困難勇往直前，不畏首 畏尾，無論何時(shí)何地都必須牢記： “ 灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1