5農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策-預(yù)覽頁
【正文】 于各類高校不斷擴(kuò)招，高等院校與職業(yè)院校在招生方面展開了激烈的競爭。招生困難直接影響到農(nóng)村職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展。目前，絕大多數(shù)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人才不能做到 “ 適銷對路 ” ，它們的專業(yè)設(shè)置對勞動(dòng)力市場缺乏敏感性，不能前瞻性地進(jìn)行專業(yè)調(diào)整；所開專業(yè)多為成本小，對實(shí)習(xí)基地要求不高，缺乏特色的專業(yè)；專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)對人才的需求結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)。在當(dāng)今社會(huì)普遍存在著 “ 重城市、輕農(nóng)村，重普教、輕職教，重學(xué)歷、輕職業(yè)技能培訓(xùn) ” 的思想觀念，絕大多數(shù)職業(yè)院校 “ 多在城市，少在農(nóng)村 ” ，城市職業(yè)院校財(cái)政投入資金多、規(guī)模大、生師 第 3 頁 共 6 頁 比高。和諧社會(huì)是公平正義的社會(huì)，而教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)和核心環(huán)節(jié)，是社會(huì)公平的重要組成部分。 （二）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 當(dāng)今一個(gè)階段，我國處于工業(yè)化中期，城鎮(zhèn)化、市場化、國際化加快發(fā)展，為提高我國生產(chǎn)技術(shù)含量，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，特別需要具有高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才。其次，應(yīng)實(shí)行靈活學(xué)制。首先，為改善農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件，應(yīng)加大財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入力度，提供農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)保障。為提高農(nóng)業(yè)職業(yè)教育質(zhì)量，必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。再次，在專業(yè)設(shè)置方面，為適應(yīng)新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè) 第 6 頁 共 6 頁 現(xiàn)代化，農(nóng)村職業(yè)學(xué)校應(yīng)該結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以就業(yè)市場為導(dǎo)向，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程安排，農(nóng)村職業(yè)教育應(yīng)涉及農(nóng)業(yè)建設(shè)，加大培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展需要 的專業(yè)人才力度，城市和高等院校、科研院所應(yīng)大力支持農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展，辦好涉農(nóng)專業(yè)，增強(qiáng)為農(nóng)服務(wù)的能力。職校畢業(yè)生與普校畢業(yè)生平等參與勞動(dòng)力市場競爭，職校生同樣可以從事白領(lǐng)
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