5三年級班主任個人工作總結-預覽頁
【正文】 方面去關心他們：在學習上熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，使他們時時感到老師的愛護與關心，使逐步改正錯誤和缺點。單差生是哪些，家庭教育如何，主要問題是什么。 后進生的缺點較多，也較突出，容易被大家發(fā)現(xiàn)。三年級上期，我班從東水門小學轉 第 3 頁 共 4 頁 來一位學生，不僅成績差，紀律、習慣也差，時常擾亂課堂，科任老師意見也大，進行多次教育，常和家長聯(lián)系，但效果不大。他的嗓音好，就常常讓他在班上起音唱歌。家長特地獎勵他和同學一起到廈門去旅游。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人們心靈危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體健康的危害一樣。四年級上期的一天，生活老師反映男生寢室里掉了二十五元錢。我多次找他談話，啟發(fā)教育他，給他講道理，談危害，并保證他的事不在班上公開，為他保守秘密。家長知道情況后也十分重視，時常到學校了解孩子在校情況，同時也反映孩子在家的表現(xiàn)，我沒有因此事撤他小組長的職，反而時 時關心他，提醒他，避免他重犯缺點，從那以后，他再也沒有拿過別人的東
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