小學(xué)生寒假讀書(shū)計(jì)劃20xx-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。 (2)做批注?？勺稣?xiě)體會(huì) 運(yùn)用語(yǔ)言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思有所悟，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來(lái)。沒(méi)有這樣的閱讀，一個(gè)人就 會(huì)受到精神空虛的威脅。 二、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程： (一 )讀書(shū)時(shí)間：寒假期間 參與對(duì)象：學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)雙方 (二 )推薦書(shū)目： 《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶《長(zhǎng)襪子皮皮》 (瑞典 )林格倫 《安徒生童話》安徒 生《小豬唏哩呼?！穼O幼軍 (三 )學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們也可以自己選擇共同喜愛(ài)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀 活動(dòng)過(guò)程： 本次讀書(shū)活動(dòng)大致分五個(gè)階段 第一階段： 根據(jù)推薦書(shū)目，家長(zhǎng)和孩子共同選擇閱讀的書(shū)籍，確定書(shū)目后購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，由孩子建立讀書(shū)筆記，用來(lái)記錄讀書(shū)心得和體會(huì)。 第三階段： 圍繞你所閱讀的書(shū)籍，每位同學(xué)編寫(xiě)一份小報(bào)，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書(shū)籍的相關(guān)
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