教師幫扶工作心得體會-預覽頁
【正文】 赴對口幫扶村開展學習交流實活動后，支部及時召開了小結會，會上，大家聯(lián)系實際，暢談了自己的體會和感想，其主要收獲有以下幾點： 一是增強了責任感和使命感，提高了保持黨員先進性的自覺性和堅定性。 二是增強了對貧困山村的感情，提高了認識，轉變了作風。 三是增強了工作的主動性和敬業(yè)精神。但面臨嚴重災害，有黨和政府的堅強領導，在最困難的時刻，人民解放軍來了，武警部隊來了，全國各路電力搶修大軍來了，自愿者隊伍來了，政府的救災物資資金到了，原計劃三個月完成的救災重建任務一個月就完成了，村民們轉憂為喜，稱贊只有社會主義社會才有可能辦到。 骨干教師幫扶工作總結 光陰似箭，一晃一學期的工作已悄然離我們遠去。我是這樣想的，也是這樣做的。 做到了每個月幫助陳老師備一節(jié)課， 檢查一次教案，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。 二、取得的成績： 工夫不符有心人，在本人的幫助，陳穎老師的積極努力下，陳老師的《神鳥變樹》一課在學校的教研中得到了學校領導和同事的好評。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結。 備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點： 課前備課，做到 “ 有備而來 ” 。既要體現(xiàn)出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。 《英語課程標準》提出 “ 讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。 圖文結合，掌握新知。 游戲活動，鞏固新知
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