【正文】 分 社會工作關注兒童的成長環(huán)境，側重于兒童的心理健康，引導孩子自主自覺地學習性、創(chuàng)造性。理論知識教我抓住孩子們喜歡游 戲、娛樂的心理，將學習溶于娛樂。一年前、兩年前都有同一張可愛而又略帶頑皮的面孔迎接我每一次補習班的第一堂課。 別人都說自己脾氣好適合做老師，開始 自己還真不相信，不過經過這兩年的暑期實習教課，自己也發(fā)現(xiàn)自己的性格好像真的挺適合做老師的，溫和又有耐性。記得一次，一位幼兒大班的六歲小丫頭拿著一本《一千零一夜》在翻看著上面五顏六色的圖畫， 看見老師坐在她的身旁，便興沖沖的拿起書對老師宣揚到 “ 老師，你看，這是我爸爸昨天給我買的新書，你看好看嗎 ?” 從小丫頭手中接過《一千零一夜》，我趁機引導 “ 是呀 !上面講的故事可好了，老師小時候也看這本書呢，你一定要好好看哪 !” 小丫頭聽后，連忙把書翻到最后一頁，瞪著好奇的大眼睛，自豪的說 “ 老師，你錯了，不是一千零一頁，才三百頁呢。怎么辦 ?頭一 次面臨這種情況，真不知如何處理。于是，我走過去小男生身旁，拍拍他的小腦袋，笑呵呵的說： “ 男子漢大丈夫怎么能跟女生吵架呢 ?快去跟人家道歉，說聲 ‘ 對不起 ’ ，能屈能伸才是英雄啊 !” 小男生嘴里說著 ‘ 不去，不去 ’ ，卻被其他孩子們鬧哄哄的推到了抽泣的小女生面前，男生也不好意思地半笑著說了對不起，女生聽后也被這景象感染了，破涕而笑。作為一名兒童社工也只有真正了解兒童所需才能更好的實現(xiàn)工作目標。剛開始小男孩怎么也不愿學英語，不過我并沒有選擇去訓斥他，而是給了他足夠的時間與空間，去欣賞其他方面的特色與才能，并由衷的贊賞。我給孩子們講授西方國家的歷史、習俗、文明等等，讓孩子們在英語的氛圍中不斷進步。一個月的實踐見證了孩子們的學習歷程，見證這孩子們的成長軌跡，也見證著兒童社會工作者的魅力。而作為學生來說，則希望能通過暑期實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識，也希望通過暑假這個較為難得的機遇，檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認，找出自己的不足，來鍛煉自己，完善自己，實現(xiàn)自我價值。由于廠里對大學生比較照顧，同時也擔心產品的質量所以我和其他三名工人一組，也包括那名帶我參觀生產線的工人師傅。 吸收崗位 該崗位的生產任務是將氧化崗位產生的中間產物 —— 氮氧化物與氫氧化鈉反應，即實現(xiàn)氮氧化物的吸收，生成最初的鈉鹽。 我們一組是在吸收崗位，我本身不是化工專業(yè)的，缺乏相關的專業(yè)知識，就被分配第五道控制程序，同時由那名工人師傅給我做一些必要的示范，指導，同時起到一些監(jiān)督作用，避免我的失誤給生產帶來麻煩：第五道生產控制程序相對簡單，負責輸液泵的工作，就是注意循環(huán)水泵的潤滑、電機電流是否正常，并做好評細紀錄。相對于微薄的工資， 令我更加欣慰的是在打工中獲得的對工作、社會的認知，更加開闊的視野與豐富的知識。往年學生上門推銷商品、上街分發(fā)的這種賣力不討好的工作應該別淘汰與舍去，而一些必須具有相應技能與工作經驗的崗位也屢屢讓不少同學吃到閉門羹。畢竟發(fā)展經濟不能以破壞環(huán)境為代價。 2，假期實踐應該著重對自己的鍛煉而不是讓廠方對自己大學生的身份有更多的關注和 “ 照顧 ” 這樣更能培養(yǎng)自己的獨立意識與社會意識。一直在基礎部門，辦活動的機會總是少之又少。活動日程的不確定，大家不停地詢問，感動于大家的熱心的同時自己也很焦急但又無奈。雷茹菲和侯天云兩個班主任，坐了一個半小時的車又找了半個小時后才找到那個偏僻的小學。 23 日，參觀動物園。小孩到處亂跑，就是在休息的時間，也是出現(xiàn)在不同尋常的地方，讓人擔心得不行。其實這些孩子并沒有讓人明顯感受到是打工子弟，大概因為還是處在天真可愛并不知世的年齡，同時獨生子女也多是家長手里捧著的寶貝，小心的呵護也就溫暖地成長著了。也許孩子現(xiàn)在還不懂的一些事情，家長懂吧。首先，去集合的線路出現(xiàn)了問題，不得不實行了第二套和第三套臨時方案。后來一個人進了科技館，幸運的是，遇見了我們北師和農大提前到達科技館的志愿者 。 暑假個人社會實踐報告 6 紙上得來終覺潛，絕知此事要躬行，要想更深層次了解事物的本職與意義，僅靠書本有限的理論知識往往具有局限性，哲學中也說實踐是認識的起源，對于我們這些對社會懵懂的學生，實踐更是發(fā)揮著舉足輕重的作用，為了增加自己的見識與實際操作能力，今年暑假通過網上我找到了蘇州朗閣雅思外語培訓中心，作為實踐單位。 又過了幾天，天氣炎熱，高 溫難耐，過往行人匆匆，看上去絲毫沒有耐心接過我手中的扇子，更別提駐足停留聽我言語，因此工作激情迅速下跌，偷懶的心聲尤然而起，甚至對態(tài)度不好的行人回之以惡略態(tài)度，但是很快曾經被褒獎的景象浮現(xiàn)眼前，工作的道德觀念提醒我一定要負責到底，因而不管外界因素如何我都盡量使自己積極起來，終于在一個月的實踐中上司始終看到了我的業(yè)績，看到了我對朗閣雅思的負責與知識的掌握，所以在前臺休假不在時，上司毅然從眾多實踐者中挑選我臨時代替前臺服務人員。 今年的暑假，我是在河南前進鑄鋼有限公司打工度過的。開始我還很抱怨，自己好歹大學生一個，就讓我干掃地這活。每每拖地心煩意亂的時候，我就想想這些偉人勞模的故事，榜樣的力量是巨大的，我很快又恢復了心中的那份平靜，安心做好自己的本職工作。其次要正確處理好上下級的關系。但是工作中恰恰相反，領導不管你采用何種方法，過程如何辛苦艱辛， “ 黑貓白貓抓住老鼠都是好貓 ” ，領導看重的是結果，任務完成了，一切就 oK 了。我們的學習工作都是如此，只有掌握了學習的主動權，我們才能更好的聽課，更好的復習，更好的成長。因此重于泰山，居安思危，警鐘長鳴，要防范這些習慣性違章，如果處處按照安全生產規(guī)章辦事，各種事故是可以大大避免的，這樣不僅為廠 里創(chuàng)造了效益，更使我們的生命安全得到了保障。 暑假個人社會實踐報告 8 暑假期間，在同學的推薦下，我找到 了一份家教的工作。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。她聽課時，時常會走神，一副 心不在焉的樣子。 她做題時，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動手。于是，我三番五次地告誡她，一定要改掉懶惰的惡習。她聽課時，顯得有些吃力。結果，她幾乎是 “ 全軍覆沒 ” 。但她為什么撒謊呢 ?通過與馬叔的交流，我找到了答案：她的懶惰思想使她遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因為她懶得鉆研。我沒有什么 “ 靈丹妙藥 ” 可以讓她一下子轉變過來，只得不時地督促她，鞭策她，使她逐漸變得勤快起來。倒數(shù)第二天，我們進行了本次家教的最后一次“ 期末 ” 考試，考試內容是整個家教的內容涉及范圍，包括初一初二以及初三第一學期課程。 這樣，為期一個月的家教實踐，就這樣圓滿結束。這就是我家教的效果。這是廣西首次將大學生運動會與中學生運動會放在一起舉行?？吹絺鬟_下來的招募方案，出于青年大學生對生活的激 情，對學運會的憧憬，我毅然地報名參加表演和擔任工作人員，即使我知道排練和 工作會很熱很辛苦。在這種境遇里，多數(shù)學生心里都會打著退堂鼓，有過放棄 的念頭。 7 月 6 日開始每天下午，我們便到田徑場進行排練走點。 7 月 7~8 日，在距離學運會開幕還有兩天時間，我正式投入了學運會的工作崗 位。 工作的時候一絲不茍，休息的時候嘻嘻哈哈，這樣的志愿者服務似乎不再那 么乏味了。工作人員 很簡單，不是只顧著自己的崗位的事情，只要有求，我們必應。 經過本次暑期實踐活動，在一定程度上為推進社會主義精神文明建設產生了積 極的作用，獲得了群眾的廣泛贊譽。以下便是本次實踐活動的具體內容。 二、水準測量的原理 水準測量是利用水準儀提供的 .水平準線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點的高差，然后根據(jù)已知點高程共和測得的高差，推算出未知點的高程。 暑假個人社會實踐報告 (10 篇 )相關：