幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃5篇（實(shí)用）-預(yù)覽頁
【正文】 五、活動主題： “ 月餅寶盒，變變變 ” 六、活動目的： 為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo) “ 低碳理念 ” 。 七、活動準(zhǔn)備： 20__年 9 月 _日向每位幼兒發(fā)放《 ____幼兒園 “ 月餅寶盒，變變變 ” 親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動中來。另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。開展觀察月亮變化的記錄活動。 (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。 (扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞 ) 幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友 活動目標(biāo)： 懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。 (1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢 ?可以為他們做些什么 ?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。幼兒根據(jù)自己制定的計(jì)劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全 (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。 (4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。 材料準(zhǔn)備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動畫片。 提問：故事里有哪些人 ?后羿做了一件什么事 ?老道長送了他什么東西 ?他是如何做的 ?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢 ?她吃了以后發(fā)生了什么 ? 三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點(diǎn)。 燈籠 (30 個(gè) )、幼兒桌子 (8 張 )、長條桌 (6 張 )。中秋節(jié)習(xí)俗的存在，又對中國人重親情、重家族及人倫關(guān)系和諧的精神氣質(zhì)，起到了滋養(yǎng)與傳承的作用。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為 “ 仲秋 ” 。 太宗記》記載有 “ 八月十五中秋節(jié) ” 。 發(fā)展幼兒的動手操作本事，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 品嘗月餅。 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。 如果有條件，提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。 討論 “ 中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)當(dāng)說些什么、做些什么 ”(“ 祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂 ”“ 多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋 ”“ 爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂 ” 、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽、背兒歌 等 ) 將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上 “ 中秋節(jié)歡樂 ” 。 如果有條件，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。 (一家人圍坐在一齊吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋 ) 制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。所以教師要引導(dǎo)孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如 “ 爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦 ”“ 媽媽，期望你能陪 我過中秋，拜托拜托 !”“ 爺爺，中秋節(jié)和我一齊過吧，我會讓你很開心的 ” 。 幼兒園中秋節(jié)活動方案策劃 5 篇（實(shí)用）相關(guān)：
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