20xx年班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 將安排經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任與其結(jié)對(duì)子 ,在老教師的傳、幫、帶 中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 ③ 《班主任》等有關(guān)的雜志。 2024 年班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃模板 一、指導(dǎo)思想 班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者 ,學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者 ,是學(xué)生思想道德教育的骨干 ,是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁 ,是教師隊(duì)伍的重要組成部分 ,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 此次培訓(xùn)為班主任工作作前期準(zhǔn)備。 三、培訓(xùn)內(nèi)容 專(zhuān)業(yè)理論 教育法律法規(guī)類(lèi) :《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。 專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) : (1)班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修煉 (2)班主任的能力訓(xùn)練 (3)班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) (4)班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力 (5)班主任的工作方法與技巧 專(zhuān)業(yè)能力 : 班集體的建設(shè)、組織能力 ,班級(jí)日常管理工作能力 ,班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織能力 ,主題班會(huì)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)組織能力 ,弱勢(shì)群體學(xué)生的幫扶教育能力 ,學(xué)生個(gè)案的觀察教育分析能力 ,偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力 ,與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法和技巧等。 (2)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容 ,組織培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容相互交流 ,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí) ,鞏固已學(xué)的知識(shí)。根據(jù)要求對(duì)培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況 ,分別給予優(yōu)秀、合格、不合格的評(píng)定 ,合格以上 (含合格 )發(fā)給一定的獎(jiǎng)金。
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