【正文】 希望；她帶病堅(jiān)守崗位，潛心于教學(xué)管理研究和培育新人事業(yè)，她用行動在 “ 平凡中見偉大質(zhì)樸中顯真情 ” ，以 “ 無我 ” 的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是黨員干部和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。為了維持兒童之家，他把自己有用能用的都拿出來給孩子用，并利用空余的時間到處籌資金，然而他不是萬能的，它自己并不富裕，他只舍得吃饅頭，青菜，面條，衣服也是好心人給的，他省下的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中，自己卻未留下一分。我要學(xué)習(xí)張桂梅的教育精神，作為一個年輕的老師在以后的工作生活中向她看齊。 沒有什么比人的健康、生命更加重要，但是張桂梅老師在疾病面前懷著 “ 只要治好病就可以回到學(xué)生身邊 ” 這樣的信念，動了一次又一次的大手術(shù)，卻不注意調(diào)理和修養(yǎng)，心里始終放不下學(xué)生，術(shù)后沒幾天就下地，剛被允許出院就立刻返回到學(xué)生身邊，她是真正地把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。在當(dāng)今社會，在教師這個群體里像她一樣不計名利，以奉獻(xiàn)為樂的人簡直可以稱得上是圣人了。張老師的所作所為，我們都難以做到，正如張老師的經(jīng)歷苦難我們多數(shù)人沒有經(jīng)歷過一樣。當(dāng)初她調(diào)離條件相對較好的大理市，不斷地將自己的所得資助給當(dāng)?shù)氐暮⒆拥鹊冗@些事跡，就是好的例證。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才。要以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力工作，爭取做一個優(yōu)秀的教師。 ” 樸實(shí)無華的語言下，蘊(yùn)含著張桂梅對山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。 “ 黨員在，女高就有辦下去的希望。 奉獻(xiàn)。面對 “ 為中華民族謀復(fù)興，為中華民族謀幸福 ” 的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿，對標(biāo)對表，學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻(xiàn)的品德與情懷，立足本職崗位，以 “ 踏石留印抓鐵有痕 ”的干勁，不講條件不計得失，一心一意干好每件工作，在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。 情系群眾，小喇叭聲音更響亮?；鶎庸ぷ髦校覀兠刻於紩鎸χ芏嗲皝碜稍儐栴}、辦理業(yè)務(wù)、反映情況的群眾，也常常會深入農(nóng)戶家里給群眾做政策宣傳，在面對群眾時，我們是不是應(yīng)該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己 ?對待群眾，我們態(tài)度要好一點(diǎn)，笑容要多一點(diǎn)，講解要清楚一點(diǎn)，多站在群眾 角度考慮問題，做好政策 “ 翻譯 ” 工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)把群眾的事當(dāng)做自己的事。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會 “ 做事 ” ，還要能 “ 扛事 ” ，面對 “ 硬骨頭 ” ，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實(shí)踐強(qiáng)化行動力，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí)，見行見效。每一個數(shù)字背后，都是她在燃燒自己、照亮別人，用愛心點(diǎn)亮貧寒學(xué)子人生之路，以教育斬斷貧困代際傳遞。不計回報、傾其所有，甚至不顧生死的付出，這些都是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員的信仰。張桂梅提出了 “ 革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人 ” 的教學(xué)理念，堅(jiān)持用紅色文化引領(lǐng)教育、培養(yǎng)學(xué)生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導(dǎo)學(xué)生銘記黨恩、回報社會。張桂梅堅(jiān)守的最大意義正在于此，培養(yǎng)更多對家鄉(xiāng)、社會、國家、民族有用的人，讓愛心、奉獻(xiàn)之心匯聚成河，讓責(zé)任和使命代代相傳。張桂梅同志用自己的行動，實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的 “ 感恩行動 ” 在迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強(qiáng)大動力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨。 敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。道理并非如此。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。她在以下幾個方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動了我。 她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。 人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)？張老師總是笑著說：“ 如果我 有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動力，那就是黨和人民 ” 。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼 “ 兒童之家 ” 福利院院長張桂梅。媽 ” 、 “ 張媽媽 ” 。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為 “ 校園媽媽 ” 、 “ 張媽媽 ” 。磨 難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話 “ 如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民 ” 。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成績突出，她說：“ 為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔 ” 。我們要以張桂梅同志為榜樣，爭做 “ 圓夢者 ” 。這背后是一顆黨員的赤誠之心，把對黨的忠誠化作對人民最真實(shí)的愛。讓群眾少為難，自己多辛苦，厚實(shí)里子。打鐵還需自身硬，為民還要有能力。另一方面，我們要加緊到為民的事上去練。張桂梅同志以學(xué)校為家，把培養(yǎng)學(xué)生作為一生追求。為民無止境，一些民生工程不是一蹴而就的，需要多做 “ 夯根基、打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn) ” 的潛績。 ” 讓人民群眾生活更美好，就是圓了人民群眾的夢，也是圓了每個黨員干部的夢。聽到這句話，我就想到我爸。讓我們現(xiàn)在有機(jī)會有能力選擇自己喜歡做的事情。所以我覺得我爸很有遠(yuǎn)見，他就是我們的張桂梅 ! 張桂梅校長是有大愛的人，她用生命在做