【正文】 方還是施工方。肖老師帶我們來到實(shí)驗(yàn)樓后，然后開始跟我們介紹起來了。 四 .實(shí)習(xí)體會(huì)和總結(jié) 經(jīng)過兩天的實(shí)習(xí)后，我所感悟的是工程造價(jià)這門專業(yè)在就業(yè)市場(chǎng)有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，的確不錯(cuò)，通過此次見習(xí)，使自己對(duì)工程造價(jià)這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。畢業(yè)后就業(yè)門路很廣，能夠在政府部門企事業(yè)單位，從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、建設(shè)項(xiàng)目投融資和投資控制、工程造價(jià)確定與控制、投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、工程預(yù)決算、工程咨詢、工程監(jiān)理等工作。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是框架 剪力結(jié)構(gòu)。 .樓梯間四角設(shè)置。 二、施工縫、變形縫和后澆帶 施工縫：受到施工工藝的限制，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。 變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土?；蛞虻鼗鶋嚎s性差異較大，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是 “ 沉降縫 ” 。抗震縫：為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。 門窗過梁 門窗洞口上的橫梁 ,支撐洞口上部砌體傳來的荷載 。 在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房 屋整體性 。減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀 ，才能達(dá)到這個(gè)目的。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興 趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。增強(qiáng)了自己的交際能力。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程。 建筑工程實(shí)習(xí)范文三 以前看建筑物，不知道從哪方面的去看建筑，也不知道從哪些方面去評(píng)價(jià)一個(gè)建筑的優(yōu)劣好壞，想深入去了解的建筑，卻不知道從哪方面去了解，經(jīng)過兩周建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)， 面對(duì)實(shí)體建筑，通過老師的仔細(xì)講解，自己終于有了對(duì)建筑整體的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)建筑的觀察力有所提高，對(duì)建筑由了解變成了喜歡，而且自己也學(xué)到很多的有關(guān)建筑方面的知識(shí)，對(duì)單個(gè)建筑、建筑群等都有了較深的認(rèn)識(shí)。建筑在滿足功能的同時(shí)，其藝術(shù)性也發(fā)揮著重要的作用，如北京天壇皇穹宇入口 和北京頤和園中一門，它們都具備使人通過的功能，但它們給人的感受就不一樣，天壇皇穹宇入口給人肅穆而威嚴(yán)的感覺，而北京頤和園中的門給人親切寧?kù)o的感受 。如北京故宮，建筑中的龍鳳紋祥只能用來象征皇帝和皇族，建筑的形制、屋頂?shù)臉邮揭劝吹确旨?jí)。如人民英雄紀(jì)念碑采用了我國(guó)傳統(tǒng)的石碑形式但并沒有將它們簡(jiǎn)單地放大，而是仔細(xì)地處理了尺度問題 ―― 基座采用兩重欄桿，加大碑身比例。 此外，我認(rèn)為，建筑形象和建筑空間有密切的關(guān)系。另外，空間序列的安排對(duì)建筑形象也有重要影響，天安門、端門、午門造成了形體和空間上的類似與重復(fù)，太和殿宏偉的 體量構(gòu)成這一序列的高潮。新樂章開始，金水橋又一次重復(fù)前奏，但院落空間變大變寬 。中和殿、保和殿及其院落，在形體和空間的相似重復(fù)中逐漸減弱，接 近尾聲。以后我要更多的出去認(rèn)識(shí)更多的建筑，更多的了了解建筑，把建筑學(xué)學(xué)好，盡自己所能，從事自己喜歡的建筑實(shí)業(yè)。 由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我 們初學(xué)者是必要的。 伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。 建筑工程實(shí)習(xí)范文五 緊張的期末考試剛結(jié)束，我們土木系大三的學(xué)生又要開始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在家休息了一個(gè)星期問問同學(xué)都已經(jīng)開始實(shí)習(xí)一個(gè)星期了。在去找單位的過程中，我學(xué)到了 —— 機(jī)會(huì)是等不來了，要自己主動(dòng)去尋找的。帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈，仔細(xì)的講個(gè)一下工程的情況，這下我才知道原來在這里能看到學(xué)到不少的東西?？梢哉f涉及到了方方面面。但在實(shí)習(xí)的過程中也存在了一些問題，其一，由于在甲方實(shí)習(xí)，有許多東西不用親臨現(xiàn)場(chǎng)，不用 自己去做，這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了，主要以看為主。但是碰到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)教師父。在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個(gè)項(xiàng)目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部，監(jiān)理更不用說了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等。有時(shí)自 己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋。一期 1~4樓施工組織設(shè)計(jì) ?！稛o錫市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理規(guī)定》，講到了驗(yàn)收人員組成、分戶 與竣工驗(yàn)收的區(qū)別、驗(yàn)收時(shí)需填表格、驗(yàn)收內(nèi)容等等 。 滴水線的做法，底面與外墻面交界處，距拐角 12 ㎝處做一條 1 ㎝左右寬的凹槽 。砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測(cè)溫等等 。地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土 。主要還是以看為主，做為甲方就要 認(rèn)真的看哪個(gè)地方?jīng)]弄好，然后叫乙方整改。窗戶裝好后四周是否粉好 。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖 及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了 cad 的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入 co、 m 移動(dòng)、 e 刪除等等。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。一期 1~8樓的裝飾工程 ?？梢阅弥鴪D紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了