20xx年父親節(jié)創(chuàng)意親子活動方案5篇-預覽頁
【正文】 (每班各 8 人 ) 【游戲內(nèi)容】在規(guī)定 1 分鐘內(nèi)，暢飲溫開水，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰喝得多為勝。 游戲六：老爸，向前跳 (跳遠 ) 參加人數(shù)： 16 人 (每班各 10 人 ) 【游戲內(nèi)容】參加人員在規(guī)定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠的前 8 名為冠軍，其他則為亞軍。 2024 年父親節(jié)創(chuàng)意親子活動方案 3 【設計意圖】 每年 6 月份的第三個星期天是 “ 父親節(jié) ” 。 【活動目標】 的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 ，并沿輪廓剪下來。 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎 ?(每年 6 月份的第三個星期天是 “ 父親節(jié) ” 。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。 請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么 ?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么 ?騎到爸爸的脖子上有什么感覺 ? (2)你喜歡你的爸爸嗎 ?為什么 ?你在家最喜歡和爸爸做什么 ? 在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。 我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希 望我們的小朋友成為好孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒 。 有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。 五、活動準備： 請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲 孩 子們與爸爸們共同完成 “ 大手牽小手 ” 的手印畫 (教師發(fā)紙讓爸爸印上大手 ) 圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等 。 ⑤ 幼兒唱 “ 父親節(jié) ” 的歌曲 。 活動目的 使孩子們知道 6 月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。 2024 年父親節(jié)創(chuàng)意親子活動方案
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